Главные вкладки
Иванищева Ольга Анатольевна
Сайт заместителя директора по УВР ДОУ
Профессия: Заместитель директора по УВР в ДОУ
Профессиональные интересы: художественно-эстетическая деятельность, активные формы и методы работы с педагогами
Увлечения: Люблю путешествия, отдых на природе,музыку.Увлекаюсь:фото и видео съёмкой
Регион: Тюменская область
Населенный пункт: с.Сладково, Сладковский район
Место работы: МАДОУ "Сказка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/ivanishcheva-olga-anatolevnaПедагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета.
Воспитатель - что это за слово, почему так названо оно?
На слух кажется такое простое, но сколько смысла вложено в него!
Для начала Воспитатель - это, прежде всего, просто человек,
Любовь к детям – вот его дорога и не свернёт он с неё вовек!
Воспитатель - человек от Бога, всё уже заложено в нём :
Доброта, чистота, вера в каждого и ещё забота обо всём!
Воспитатель - человек-профессионал, ему знакомы и теория, и практика,
Своё сердце он детям отдал – для него это и реальность, и романтика!
Воспитатель… всего не перечесть, говорить об этом можно много:
Здесь и личные, и профессиональные качества есть,
Но главное из них – о детях забота!
Воспитатель - главное действующее лицо в осуществлении воспитания детей. Он является носителем культуры и является образцом такого поведения в повседневном педагогическом процессе. Воспитатель работает с детьми с утра до вечера: его внимание является главными фактором, формирующий культуру у дошкольников. Именно воспитатель отвечает за уровень воспитанности.
Моя формула успеха «проста»: компетентный воспитатель + компетентные родители = счастливый ребенок. А помогают мне в профессии качества, которые я стараюсь привить к своим педагогам - доброжелательность, ответственность, заинтересованность, инициативность и порядочность.
Десять заповедей творческой личности
- Будь хозяином своей судьбы
- Достигни успеха в том, что ты любишь
- Внеси свой конструктивный вклад в общее дело
- Строй свои отношения с людьми на доверии
- Развивай свои творческие способности
- Культивируй в себе смелость
- Превращай препятствия в трамплин для нового прыжка к цели
- Не теряй веру в себя
- Старайся мыслить позитивно
- Оглянись в прошлое, насладись настоящим, интересуйся будущим

О себе
Родилась в ГДР, живу в с.Сладково Сладковского района Тюменской области. Работаю заместителем директора по УВР в детском саду. Педагогический стаж работы-20 лет.Имею первую квалификационную категорию.
1989 -1991 гг.-учёба во Владивостокском педагогическом училище, по специальности: "Воспитатель в дошкольном учреждении."
2001-2004 гг .-учёба в Ишимском государственном педагогическом институте им.П.П.Ершова, по специальности: "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии".
13 лет проработала учителем в школе.
С 2005 года работаю заместителем директора по УВР в ДОУ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"
В.А.Сухомлинский "Свое сердце отдаю детям"
Я с детства очень люблю читать сказки, особенно сказки разных народов мира,читаю их по сей день. С удовольствием смотрю старые фильмы-сказки Роу.
"Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом." Сергей Занин

Мой взгляд на мир
Детский сад - самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг - это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребенок - это строитель будущего, а значит, все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их воспитателями.
Конечно, главные жители этой страны - это дети. Именно они заставляют нас быть такими, какие мы есть. И мы благодарны им за это. Ведь они "закалили" нас и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимыми к ошибкам других, но требовательными к самим себе.
Наша основная заповедь - любить ребенка, понимать, сострадать, помогать.
Самые главные наши условия для успешной работы: быть постоянно в поиске, не опускать руки, если что-нибудь не получается; стремиться больше знать; находить решения, дающие наилучший результат. В этом мы видим свой профессиональный долг.
«В каждом человеке есть бубенчик, и, если его тронуть, человек зазвенит самым прекрасным, что в нем есть» (М. Горький).

Мои достижения
Награждена:
Почетная грамота главы Сладковского района; 2010 год
Благодарность депутата Тюменской областной думы; 2012 год
Дипломом 2 степени областного Креатив-фестиваля педагогов дошкольного и начального образования; 2008 год
Дипломом 3 степени I областной педагогической олимпиады педагогов дошкольного и начального образования; 2010 год
Диплом 3 степени за участие в конкурсе "Ступени мастерства - 2013" в номинации "Воспитатель года" 2013 год
Сертификат участника всероссийского консурса "Созвездие идей" 2012 год.

Моё портфолио
Каждый день, узнавая новое, делюсь этим с педагогами...
Методист детского сада… Именно на него ложится главная ответственность за выявление потенциальных способностей и талантов каждого педагога. Я горда тем, что я - методист.
По моему мнению, методист или старший воспитатель это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он, как писатель, живет в своих произведениях, как художник – в картинах.
Моя цель не только сформировать знания, умения, навыки у педагога детского сада, но и помочь ему сформироваться как личности, развить желание, стремление к творческому самосовершенствованию и умение правильно оценивать результаты своего труда.
Цель рождает принципы. Их немного:
- у творческого методиста – творческий педагог,
- оптимальность и емкость методической работы,
- эффективное образование и успешное развитие каждого педагога.
Соблюдать эти принципы легко и трудно одновременно. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить».
Я надеюсь, что мои разработки помогут воспитателям и старшим воспитателям в работе с детьми и педагогами.
