Иванова Алла Александровна

Творчество - особый вид деятельности, оно в самом себе несет удовлетворение.

Праздное, никчемное проведение времени станет неинтересным для познавших радость творческого труда.

Я использую разнаобразную творческую деятельность с детьми, что дает положительный результат. Дети имеют возможность соприкаснуться и с музыкой, и с театром и  декоративно - прикладным творчеством.

О себе

Имею высшее музыкальное образование. 10 лет занималась сугубо творческой работой со взрослыми и детьми. Работая в школе воспитателем, я использую индивидуальный подход к развитию ребенка через разнообразные виды детского художественного творчества.Проводила совместно с логопедом музыкально-логопедические занятия, которые приводили к высоким результатам, создавался сплоченный коллектив, который принимал участие в творческих конкурсах хорового пения. Сейчас ребята активно участвуют в различных конкурсах городских и международных по направлениям. Это приносит положительные плоды в работе с детьми ДЦП.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир", "Анна Каренина", М. Митчел."Унесенные ветром", Мопассан "Милый друг", Джованьелли "Спартак",, Д. Лондон "Мексиканец", "Время не ждет".

Мой взгляд на мир

Находить радость даже в мелочах

"...мир не приносит ни добра, ни зла сам по себе.
Он безразличен к человеку.
Все происходящее вокруг нас
- всего лишь отражение наших собственных мыслей,
чувств, желаний, поступков.

Мир - это большое зеркало."

Мои достижения

Лауреат районного конкурса педагогических достижений в номинации "Презентация педагогических идей и проектов"2007 г.;;

Диплом лауреата за подготовку и участие вокального ансамбля "Звонкие голоса"  в муниципальном конкурсе "Знай наших"  2011 г.;;

Благодарность за участие в городском семинаре " Интеграция основного и дополнительного образования детей"   2011 г..;

Грамота за подготовку учащихся- призеров районной выставки прикладного и технического творчества "Невская мозаика"  2012 г.

Моё портфолио

Для того, чтобы воспитание могло создать для человека вторую природу, необходимо, чтобы идеи этого воспитания переходили в убеждения воспитанников, убеждения в привычки...

Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями.

Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности характера, даже недостатки, — в этом и заключается великая книжкая тайна и великая задача воспитания.   Жорж Санд