В настоящее время огромное внимание в школах уделяется учебному процессу, формированию умений и навыков. Но порой, стремясь к постоянному улучшению результативности учебного процесса, мы забываем о самом ребенке и видим в нем только стандарт ученика. Это негативно отражается на формировании ребенка как личности. Считаю, что на первое место в работе с детьми должен стать воспитательный процесс. Только в том случае мы сможем помочь нашим детям не потерять веру в будущее своей страны и в себя. Оградим их от черствости, эгоизма и безразличия ко всему окружающему. Ведь в конечном итоге именно безразличие, бездуховность привели нашу страну к тупику, в котором мы оказались.
Проект состоит из нескольких мини- проектов, потребность в которых возникает по ходу работы.
Работа по данной программе ориентирована на организацию воспитательного процесса в коллективном союзе [УЧИТЕЛЯ + УЧАЩИЕСЯ + РОДИТЕЛИ]. Такое сотрудничество позволяет осуществить достижение духовно-нравственных норм жизни. В нашем учебном учреждении, работает программа «Я вглядываюсь в жизнь», где целенаправленно изучается духовно-нравственное воспитание по модели общественно-активной школы. Однако четкое следование расписанию уроков не позволяет вовлекать в воспитательный процесс учащихся и их родителей одновременно.
Программа «Я вглядываюсь в жизнь” полностью решает эту проблему. Она имеет благоприятные возможности в выборе времени для проведения совместных мероприятий. В основе программы лежит изучение Духовности – это способность личности обнаруживать за предметом, его социальное значение, его влияние на жизнь человека, его человеческое значение и видеть в этом предмете личностный смысл, проживать отношения, изучение главного богатства народа – его духовность. Программа класса «Открой свой мир» тесно соприкасается с программой школы, что позволит более легко и непринуждённо заложить те качества нравственной – духовности в учащихся, которых не хватает в нашем огромном обществе. Программа класса разбита на «острова», т.е. каждый остров носит свой определённый характер, но в целом всё это способствует воспитанию здорового нравственно – воспитанного, патриотически развитого школьника.
Цель программы – воспитать в детях стремление к духовно-нравственному совершенствованию на основе положительных эмоций, качеств человека.
Задачи программы:
 Воспитывать чувство уважения, любви, преданности к Родине, бережное отношение к окружающим тебя людям.
 Формировать духовно-нравственные качества, которые должны стать основой воспитанности и толерантности учащихся.
 Развивать в детях творческое начало, артистизм, любознательность, стремление к сотрудничеству, умение организованно выполнять свои поручения, коллективную работу, быть ответственным за свои поступки и действия.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
1. “Дорога к самому себе”.
2. “Я часть природы”.
3. “Дорога в большой мир Родины”.
4.“Дорога в мир культуры”.
5. “Дорога к собственному здоровью”.
6. “Дорога в мир семьи”.