Корниченко Елена Анатольевна

О себе

Почему я выбрала профессию логопеда? Видимо выбор моей профессии уходит своими корнями в далёкое детство. Тогда мне нравилось играть в строгую учительницу и подвергать своего младшего брата премудростям воспитания: я учила его читать, писать, организовывала маленькие концертные программы для взрослых  на все семейные праздники. Брат мне охотно подчинялся. А если говорить серьёзно, то профессию учителя, педагога можно сравнить с  профессией скульптора, когда отсекается всё ненужное и напускное, а чистое, доброе, светлое всячески приумножается. И здесь важно, чтобы каждый миг общения с ребёнком был пронизан любовью и желанием напитать его полезным, дельным, прекрасным. Достичь высокого уровня мастерства можно, если ты в душе творец, способный наслаждаться не только результатом, но и самим процессом создания.

             Почему же именно логопедия стала предметом моего пристального внимания? Небольшой экскурс и историю: термин "логопедия" имеет греческое происхождение. ЛОГОС (слово) ,  ПАЙДЕО (воспитываю, обучаю) - в переводе означает "воспитание правильной речи". Речь является одним из наиболее мощных факторов  и стимулов развития ребёнка. Развитие речи оказывает большое влияние на формирование личности, характер, взгляды, увлечения. Можно сказать, что речь человека - это его визитная карточка. Именно поэтому роли логопеда в развитии речи  ребёнка уделяется огромное значение.  Логопед должен быть личностью с большой буквы и здесь важна масса незаменимых качеств, которые делают фигуру логопеда образцом для подражания. Поэтому есть над чем поработать. 

К сожалению, в последние годы в нашей стране уровень детей, имеющих речевые нарушения,неумолимо растёт. И мы, учителя-логопеды, с особым ниманием должны отнестись к вопросу воспитания подрастающего поколения. Перед нами поставлена задача не только воспитывать будущих граждан нашего общества всесторонне развитыми, но и позаботиться о совершенствовании их культурного развития, одним из элементов которого является правильная и красивая речь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю русскую и зарубежную классику, детективам предпочитаю исторические романы. Невероятные потрясения души испытываю вновь и вновь, перечитывая романы и повести моего любимого писателя-мыслителя Ч. Айтматова. Помню, как всю ночь не могла уснуть, а потом ещё несколько дней находилась под впечатлением его повести "Белый пароход", как плакала над "Материнским полем"  и ещё многими произведениями этого писателя с большой буквы. Люблю поэзию С.Есенина, М.Цветаевой, Э. Асадова, Ю.Друниной, Л.Татьяничевой. В последнее время отдаю предпочтение чтению православной литературы. Нахожу эти книги очень поучительными, духоносными и как ни странно - интересными.

Мой взгляд на мир

Наблюдая современную жизнь, кажется, что мир сошёл с ума. Все куда-то бегут, суетятся, на первое место ставят материальное благополучие, кругом ложь, лицемерие, злоба. Стараюсь не очаиваться, смотреть на мир с оптимизмом, прощать недругов, радоваться каждому прожитому дню и благодарить за всё.

Мои достижения

Мои главные достижения - это любознательные глаза моих воспитанников, это их вопросы, их успехи, улыбки, когда у них всё получается и тогда понимаешь, что день прожит не зря и профессия моя  нужная и замечательная, хотя порой и очень трудная. Дети учатся у меня , а я учусь многому у них.

Моё портфолио