Рабочая программа учебного предмета АНСАМБЛЬ СИНТЕЗАТОРОВ (Срок реализации 4 года)

Рабочая программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на клавишном синтезаторе в детских школах искусств.

Учебный предмет «Ансамбль» использует и развивает базовые навыки, полученные на занятиях по синтезатору. За время обучения требуется сформировать комплекс умений и навыков, необходимых для совместного музицирования. Работа в классе ансамбля направлена на выработку у партнеров единого творческого решения, умения уступать и прислушиваться друг к другу, совместными усилиями создавать аранжировки музыкальных произведений на высоком художественном уровне.

Содержание учебного предмета направлено не только на приобретение художественно-исполнительских знаний, умений и навыков, но и на развитие творческих способностей учащихся. Данная дисциплина имеет большое воспитательное значение, поскольку развивает и стимулирует здоровое чувство соперничества, позволяя ребятам с менее выраженными природными способностями проявлять себя равными партнерами.

Центральной составляющей репертуара является классическая и народная музыка, а также лучшие образцы современной музыки академических и массовых жанров. Данная направленность при подборе учебного репертуара предполагает учет индивидуальных интересов и склонностей учащихся.

С целью достижения дифференциации обучения допускается включение в учебный репертуар не только различных по трудности произведений, но и некоторое увеличение или уменьшение их количества в зависимости от индивидуальных возможностей учащихся. При этом степень завершенности работы может быть различной – одни произведения должны быть подготовлены для публичного показа, другие – для исполнения в классе или просто в порядке ознакомления.

Срок освоения данной программы составляет 4 года (1-4 классы). Возраст детей, поступивших в ДШИ № 4 в 1 класс – от девяти лет.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию данного предмета, составляет 34 недели. Занятия предполагают аудиторную и самостоятельную работу. Недельная нагрузка для всех лет обучения составляет 1 час в неделю.

Форма проведения учебных аудиторных занятий: мелкогрупповая (от 2-х человек). Продолжительность урока – 40 минут. По учебному предмету «Ансамбль» к занятиям могут привлекаться обучающиеся не только по общеобразовательной программе «Клавишный синтезатор», но и по другим программам в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного учебного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося преподавателем.

Цели и задачи учебного предмета «Ансамбль».

Цели:

− развить музыкально-творческие способности учащихся на основе приобретенных знаний, умений и навыков ансамблевого исполнительства;

− приобщить учащихся к музицированию на клавишном синтезаторе в самых разнообразных формах (электронная аранжировка и коллективное исполнительство, звукорежиссура и композиция).

Задачи:

Способствовать:

− изучению художественных возможностей цифрового инструментария;

− освоению исполнительской техники;

− совершенствованию практической творческой деятельности.

Сформировать:

− широкий круг музыкальных способностей и интересов, хороший музыкальный вкус;

− навыки самостоятельной работы, а также навыки чтения с листа в ансамбле;

Развить:

− творческие способности при игре в ансамбле и создании аранжировок;

− чувство ансамбля (чувство партнерства при игре в ансамбле), артистизм и музыкальность.

Содействовать:

− решению коммуникативных проблем (совместное творчество обучающихся разного возраста, умение общаться в процессе совместного музицирования, оценивать игру друг друга);

− приобретению опыта публичных выступлений в сфере ансамблевого музицирования;

− расширению музыкального кругозора путем ознакомления с ансамблевым репертуаром.

Методы обучения, используемые для достижения поставленной цели и реализации задач предмета:

− словесный (объяснение, разбор, анализ и сравнение музыкального материала партий);

− наглядный (показ, демонстрация отдельных частей и всего произведения);

− практический (воспроизводящие и творческие упражнения, деление целого произведения на более мелкие части для подробной проработки и последующая организация целого);

− прослушивание аудиозаписей и посещение концертов для повышения общего уровня эстетического развития обучающегося.