Рабочая программа учебного предмета ФОРТЕПИАНО (Срок реализации 4 года)

Характеристика учебного предмета. Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств (№ 191-01-39/06-ГИ от 19 ноября 2013 г.).   

Музыкальное воспитание и развитие учащихся детской музыкальной школы, наряду со специальными классами, осуществляется также в классе общего фортепиано. Эти занятия способствуют всестороннему развитию художественно-музыкальных навыков, расширяют слуховой опыт учащихся, развивают творческие способности.

В процессе занятий по фортепиано учащиеся овладевают не только техническими приемами игры, но и формируют навыки чтения с листа фортепианных произведений, подбора по слуху, транспонирования, самостоятельного анализа нотного текста. Владение исполнительскими навыками на фортепиано помогает учащимся полнее освоить мир классической музыки.

Профессиональный подход к организации   исполнительских навыков,

культура звукоизвлечения и интонирования – постоянная забота педагога на

всех этапах обучения, сколь бы скромным ни было продвижение ученика.   

Обучение на фортепиано не только расширяет художественный кругозор и углубляет исполнительскую культуру, но также развивает весь комплекс музыкальных способностей, оказывает благотворное воздействие на исполнительские возможности учащихся и в специальных инструментальных классах.

Центральной составляющей репертуара является классическая и народная музыка, а также лучшие образцы современной музыки академических и массовых жанров. Данная направленность при подборе учебного репертуара предполагает учет индивидуальных интересов и склонностей учащихся.

С целью достижения дифференциации обучения допускается включение в учебный репертуар не только различных по трудности произведений, но и некоторое увеличение или уменьшение их количества в зависимости от индивидуальных возможностей учащихся.   При этом степень завершенности работы может быть различной – одни произведения должны быть подготовлены для публичного показа, другие – для исполнения в классе или просто в порядке ознакомления.

 Срок освоения данной программы составляет 4 года (с 1 по 4 класс). Возраст детей, поступивших в образовательное учреждение в 1 класс – от семи до двенадцати лет.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию предмета «Фортепиано», составляет 33 недели.   Недельная нагрузка для всех лет обучения составляет 1 час. Кроме основного учебного времени учащийся должен уделять время на самостоятельную работу.

Виды самостоятельной работы:

• выполнение домашнего задания;
• подготовка к концертным выступлениям;
• посещение учреждений культуры (театров, концертных залов и др.);
• участие обучающихся в концертно-конкурсных мероприятиях и культурно-просветительской деятельности Школы.

Форма проведения аудиторных занятий: индивидуальная. Продолжительность урока – 40 минут.

Цель и задачи учебного предмета «Фортепиано».

         Цель:

• развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков;
• формирование музыкально-эстетического сознания;
• всестороннее развитие художественного вкуса учащихся на материале высокохудожественных образцов мировой и отечественной музыкальной литературы как части их духовной культуры.

         Задачи:

• формирование устойчивого интереса к музыкальному искусству, потребности активного музицирования на инструменте;
• развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;
• овладение учащимися основными исполнительскими навыками игры на фортепиано, позволяющими грамотно исполнять музыкальное произведение как соло, так и в ансамбле, а также исполнять нетрудный аккомпанемент;
• формирование определённого уровня музыкально-теоретических знаний, необходимых для музыкально-практической деятельности и общего музыкального развития;
• развитие навыков чтения нот с листа;
• обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа;
• приобретение обучающимися опыта публичных выступлений;
• формирование    у    наиболее    одаренных   выпускников мотивации к продолжению     профессионального     образования    в     профильных учебных заведениях.

Методы обучения, используемые для достижения поставленной цели и реализации задач предмета:

• словесный (объяснение, разбор, анализ);
• наглядный (показ пианистических приемов и движений, способов извлечения звука, демонстрация отдельных частей и всего произведения);
• аналитический (сравнение и обобщение, развитие логического мышления);
• практический (воспроизводящие и творческие упражнения, деление целого произведения на более мелкие части для подробной проработки и последующая организация целого, работа отдельными руками);
• эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления);
• прослушивание аудиозаписей и посещение концертов для повышения общего уровня эстетического развития обучающегося.