Рабочая программа учебного предмета СОВРЕМЕННЫЙ ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (Срок реализации 2 года)

Характеристика учебного предмета.  Рабочая программа учебного предмета «Современные цифровые технологии» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11. 2013 № 191-01-39/06-ГИ,

Изучение курса направлено на развитие творческого потенциала учащихся, расширение их музыкального инструментария, знакомство с прикладными возможностями информационных технологий в сфере музыкального искусства как одной из важнейших областей человеческой деятельности. Развитие информационных технологий на современном этапе диктует необходимость их изучения и грамотного применения в образовании и практической деятельности музыканта. Предлагаемый предмет позволит учащимся больше сосредоточиться на музыкально-творческой деятельности, минуя рутинные механические операции.  

Данная программа предполагает удовлетворить интерес учащихся к музыкальным возможностям компьютера и помочь им проявить свои музыкальные способности на новом уровне, с использованием современных технологий.

Выбор тех или иных программ должен учитывать возрастные особенности учащихся, с тем, чтобы предоставлять возможность творить с самых первых уроков и одновременно быть увлекательным инструментом музыкального творчества для всех обучающихся.

Программа «Современные цифровые технологии» базируется на изучении программ - конструкторов  Visual Arranger или edjay Dance, программ -  нотаторов Final или Sibelius, и программа- автоаранжировщик Band in a Box.

         Учебный материал  способен углубить  не только музыкальные познания и возможности учащихся, но и сформировать навыки обработки музыкальной информации с помощью компьютера, создает условия для реализации творческих способностей ребят в области музыки с применением новых информационных технологий. Современные цифровые технологии охватывают широкие области творческой деятельности человека не только в профессиональной деятельности, но с в сфере досуга.       

Изучение данного предмета в рамках образовательной программы позволит ребенку получить элементарные знания о представлении звука в компьютере (звуковые и музыкальные файлы, разнице между ними, о способах работы с этими файлами и т.д.).  Погружая ребенка в мир цифровых технологий необходимо дать начальные представления о видах цифрового звука, об их размерах и возможностях работы с ними. Ученик должен владеть минимальной словарной терминологией. Иметь представление об основных функциях музыкальных программ.

 Учебный процесс, опираясь на рабочую программу помогает реализации нескольких целей:

- развивает навыки музыкально-творческой деятельности;

- развивает навыки обращения с компьютерной техникой;

- повышает интерес к получению начального музыкального образования;

- углубляет знания о музыкальном искусстве, закономерностях развития и выразительных средствах музыки;

- расширяет кругозор, воспитывает музыкальный и художественный вкус учеников на основе иллюстративно-демонстрационных возможностей компьютера;

- создает возможность учащимся ощутить свою востребованность при музыкальном оформлении школьных праздников, концертов, тематических школьных уроков и т. д.

Срок реализации данной программы составляет 2 года (3-4 классы).

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию предмета «Современные цифровые технологии»  составляет 33 недели. Учащиеся получают 1 час в неделю. Кроме основного учебного времени, учащийся должен уделять время на самостоятельную работу.

Виды самостоятельной работы:

• выполнение домашнего задания;
• работа в классе во внеурочное время, если нет дома программного обеспечения;
• посещение учреждений культуры (театров, концертных залов и др.);
• участие обучающихся в концертно-конкурсных мероприятиях и культурно-просветительской деятельности Школы.

Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная.   Продолжительность урока – 40 минут.

По учебному предмету «Современные цифровые технологии» к   занятиям могут привлекаться обучающиеся не только по общеобразовательной программе «Клавишный синтезатор», но и по другим программам в области музыкального искусства.

Цель и задачи учебного предмета «Современные цифровые технологии». 

         Цель:

•  развитие познавательной активности и самостоятельности, установки на продолжение образования, на развитие познавательной мотивации в сфере музыкально-компьютерных технологий. Расширение возможностей профессиональной ориентации учащихся в области музыкально-компьютерных технологий;
• приобщение учащихся к музицированию на клавишном синтезаторе и компьютере в самых разнообразных формах проявления этой творческой деятельности, основу которой составляет аранжировка музыки для электронного инструмента, навыки звукорежиссуры, импровизации и композиции;
• стимулировать мышление через звуковой мир цифровых технологий и навыков работы с компьютерными программами-аранжировщиками, редакторами, нотаторами.

        Задачи:

• помочь ученикам раскрыть свой творческий потенциал с помощью возможностей инструментов нового поколения и различных программ: музыкальный конструктор, нотный и звуковой редактор;
• дать возможность совершенствовать знания законов аранжировки, освоить элементы музыкальной звукорежиссуры;
•  сформировать широкий круг музыкальных способностей и интересов, хороший музыкальный вкус;
• развитие умений по применению полученной информации для последующей самостоятельной аналитической и творческой деятельности.

               Специфика данного предмета заключается в том, что обучение  изначально предполагает многокомпонентный творческий процесс, включающий в себя:

• знакомство с исходным музыкальным материалом;
• продумывание/придумывание проекта;
• реализация задуманной музыкальной идеи;

Это ведет к интерактивной деятельности ребенка, к овладению целым комплексом навыков: звукорежиссерских, компьютерных, композиторских. Параллельное изучение музыкальной и электронной грамоты, знания которой тут же практически применяются, знакомство с элементами гармонии, инструментовки, законами звукорежиссуры и аранжировки, обучение грамотному использованию функциональных возможностей ЭМИ, компьютера - теоретически и эмоционально насыщают учебный процесс.

Данная учебная дисциплина позволяет сформировать вокруг ученика музыкальное пространство, способствующее становлению его личности, внутренней культуры и интеллекта. Побуждает ученика к музыкальному творчеству с компьютером, инструментом и педагогом; изучению программ, необходимых для этой работы, свободу и оригинальность мышления.

Методы обучения, используемые для достижения поставленной цели и реализации задач предмета:

• словесный (объяснение, разбор, анализ)
•  наглядный
• практический
• прослушивание аудиозаписей и посещение концертов для повышения общего уровня  эстетического развития обучающегося;
• индивидуальный подход к каждому ученику с учетом возрастных особенностей, работоспособности и уровня подготовки.

Предложенные методы работы в рамках общеразвивающей общеобразовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета.