Главные вкладки
Мулярчик Виктория Валентиновна
Сайт учителя физической культуры
Профессия: Учитель физической культуры
Профессиональные интересы: Лыжные гонки
Увлечения: Лыжные гонки, бег
Регион: Челябинская область
Населенный пункт: Челябинская область, город Челябинск, Красноармейский район, поселок Дубровка.
Место работы: Школа
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mulyarchik-viktoriya-valentinovnaСамая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.
Здравствуйте!
Рада приветствовать вас на своем сайте!
Здесь вы можете найти, всю информацию о моей профессиональной деятельности.


О себе
Я, Мулярчик Виктория Валентиновна, выпускница "Челябинского педагогического коледжа № 1" 2017 года специальность 050141 Физическая культура.
Проживаю в городе Челябинске. Профессионально занимаюсь лыжными гонками.
Выступала за колледж на соревнованиях на лыжах и по легкой аттлетике.
За время учебы я прошла много разных практик, которые помогли мне раскрыться, получить огромный опыт работы с детьми.
За время обучения в колледже, я занималась учебно-исследовательской работой по темам:
- Лыжные гонки (Реферат 2014 год)
- Методика обучения технике передвижения на лыжах у учащихся среднего звена в общеобразовательной школе.(Курсовая работа 2015 года).
- Методика обучения техники передвижения на лыжах у учащихся 5 класс (Дипломная работа 2017год).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Почему одни люди бросаются во все новое с головой, а другие осторожничают до последнего?
Что не учитывают многие книги по мотивации, когда советуют "быть оптимистом"?
Как научиться понимать людей, которые совсем не похожи на вас, и влиять на них, когда вам это нужно?
Все мы хотим испытывать удовольствия и стараемся избегать боли. Но на самом деле существуют две разновидности боли и удовольствий, которые мотивируют нас. Если вы мотивированы на достижения, то вы всеми силами избегаете упущенных возможностей. Если вы мотивированы на избегание неудач, вы стараетесь минимизировать ошибки и хотите оставить все как есть.
На многочисленных примерах из совершенно разных жизненных ситуаций от маркетинга и продаж до управления людьми и воспитания детей, авторы показывают, как правильно определить мотивационную установку (свою и окружающих), как ее изменить, и как правильно использовать эти знания для улучшения коммуникаций и завоевания влияния.

Мой взгляд на мир
"Чтобы быть хорошим преподавателем, надо любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» Именно эти слова я услышала от своего тренера по лыжным гонкам. Это человек влюбленный в свою работу, обладающий талантом мудрого и чуткого учителя. Он воспитывал в нас стремление добиваться хороших результатов в спорте, не бояться трудностей. А самое главное,научил нас оставаться людьми в любой жизненной ситуации. Меня часто спрашивают: «Почему я выбрала профессию учителя физической культуры» А что такое физическая культура? Это - часть общей культуры человека, соединяющее в себе физическое и нравственное развитие. Физкультура – это не только упражнения, игры, соревнования, а прежде всего учебный предмет, который очень любят дети. Когда ребенок видит конкретный ощутимый результат своей работы, учится преодолевать сложности, у него повышается интерес к данному виду деятельности. Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия. В свои школьные годы я с удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы, и района,стала чемпионкой района по лыжным гонка. По окончанию школы я сделала свой выбор, и связала свою судьбу с физической культурой, так как спорт требует результатов, а занимаясь спортом, ставив перед собой задачу заинтересовать, приобщить к ежедневным занятиям физической культурой каждого школьника. Я, как и любой педагог стремлюсь научить детей тому, что знаю сама. Сделать так, чтобы дети тянулись и стремились к лучшему, впитывали как «губка» всю информацию о спорте. Чтобы с каждым уроком им было все интересней и интересней. Ведь приходя на урок, ребята как будто попадают в сказочную страну. Познают все новое и новое.

Мои достижения
Вид практики | База практики | Трудовая функция | Отметка |
| Введение в специальность | ЧПК№1 г.Челябинск | Учитель физической культуры | 5 |
| Организация внеурочной деятельности | МАОУ СОШ №104 г. Челябинск | Учитель физической культуры | 5 |
| Наблюдение за образовательным процессом | МБОУ СОШ №95 г. Челябинск | Учитель физической культуры | 5 |
| Практика пробных уроков | МБОУ НОШ №95 ЧПК№1 г.Челябинск | Учитель физической культуры | 5 |
| Летняя практика | Г.Челябинск ДОЛ "Голубая волна" | Вожатый | 4 |
| Методическое обеспецение процесса физического воспитания | Челябинская область, Краноармейский район. МОУ СОШ "Дубровская" | Учитель физической культуры | 5 |
| Придепломная практика | Челябинская область, Краноармейский район. МОУ СОШ "Дубровская" | Учитель физической культуры |
5 |
Актив колледжа
Грамота за 1 место в лыжной эстафете 3х3 км среди женщин соревнования по лыжным гонкам памяти Героя Сосетского Союза В.Т. Казанцева.(2017 год).
Грамота за 3 место в 51-ых традиционных районных соревнованиях по лыжным гонкам памяти Героя Советского Союза В.Т.Казанцева. в возростной группе 18-29 лет.(2017 год).
Грамота за 3 место в легкоатлетическом кроссе в зачет Спартакиады учреждений среднего професионального образования города Челябинска. 500м (2013 год).
Грамота за 3 место по лыжным гонкам в возростной группе до 40 лет среди женщин в 49 традиционных районных соревнованиях памяти героя Советского Союза В.Т.Казанцева (2015 год).
Грамота за 2 место в традиционных районных соревнованиях по лыжным гонкам памяти Героя Советского Союза В.Т.Казанцева.(2013год).
Грамота за 1место в первенстве Челябинской области в лыжной эстафете 4х3 км среди образовательных организаций,реализующих программы специалистов среднего звена.(2015 год).
Грамота за 2 место в 50-х традиционных районных соревнованиях по лыжным гонкам в памяти Героя Советского Союза В.Т.Казаецева.(2016 год).
Грамота за 1 место в первенстве Челябинской области в лыжной эстафете 4х3 км среди студентов ПОО,реализующих программы специалистов среднего звена.(2014 год).
Сретифика вожатого 22 мая 2016 года присвоена квалификация "Вожатый" для работы в учреждениях отдыха и оздоровления детей.

Моё портфолио
Моё профессиональное портфолио – это описание в фактах моих педагогических качеств и достижений, включающее в себя спектр документов, формирующий представление о специфике подхода и мере моей профессиональной эффективности.
![]()