Литературная игра по сказкам А.С.Пушкина
методическая разработка по чтению (3 класс) на тему

Литературная игра по сказкам Пушкина для начальной школы

1. 3-4 класс

Оборудование: портрет А.С. Пушкина, поле для игры на листе ватмана с 9 секторами, названия которых закрыты, иллюстрации к сказкам Пушкина, музыкальные фрагменты по мотивам его сказок.

Правила игры:

В игре участвуют две команды: «Крестики» и «Нолики». Ставя свой знак на одно из полей (при этом открывается запись на выбранном поле), команда выполняет задание этого поля.

Ход мероприятия

Александр Сергеевич Пушкин — самый любимый писатель в нашей стране. Его знают все, книги его читают все, многие произведения перечитываются по несколько раз. Его стихи заучивают наизусть. Портрет знаком всем — всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы и курчавые бакенбарды, скажет: это Пушкин.

(Демонстрирует портрет А.С. Пушкина.)

Именно со сказок Александра Сергеевича Пушкина, место действия которых Древняя Русь с ее рублеными избами, боярскими палатами, высокими теремами, с куполами и маковками церквей, начинается путешествие в русскую литературу в самом раннем детстве.

Мы начинаем с вами игру «Крестики-нолики» по сказкам Пушкина.

Поле «Сказка о царе Салтане»

Распределите в порядке появления героев сказки:

33 богатыря, Царевна Лебедь, белочка.

(Царевна Лебедь, белочка, 33 богатыря.)

Поле «Сказка о попе и о работнике его Балде»

Вставьте в текст сказки пропущенные слова:

Живет Балда в поповом доме.

Спит себе на... (соломе),

Ест за... (четверых),

Работает за... (семерых);

До светла все у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, все заготовит, закупит,

Яичко испечет да сам и облупит.

Попадья Балдой не нахвалится.

Поповна о Балде лишь и печалится,

Попенок зовет его... (тятей):

Кашу заварит, нянчится с дитятей.

Только поп один Балду... (не любит).

Никогда его не... (приголубит),

О расплате думает частенько;

Время идет, и срок уж... (близенько).

Поп ни ест, ни пьет, ночи не спит:

Лоб у него заране... (трещит).

Поле «Сказка о золотом петушке»

Перечислите героев сказки.

(Царь Дадон, петушок, мудрец, воевода, Шамаханская царица, гонец, сыновья Дадона.)

Поле «Музыка и сказки Пушкина»

Послушайте фрагмент оперы М. Глинки, написанной к одной из сказок Пушкина, и назовите его.

(«Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила».)

Поле «Блицопрос»

1. Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется.

Кто этот предсказатель беды? (Петушок.)

2. Как назывался остров, который лежал на пути в царство славного Салтана? (Буян.)

3. В кого превратился князь Гвидон, когда в третий раз полетел на корабле к своему отцу царю Салтану? (В шмеля.)

4. Волшебный предмет, которым владела злая мачеха из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (Зеркальце.)

5. Злая, коварная сватья — баба... (Бабариха).

6. Дядька тридцати трех богатырей. (Черномор.)

Поле «Инсценирование отрывка из сказки»

Поле «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Перечислите, к кому обращался королевич Елисей за помощью в поиске своей невесты. (К солнцу, месяцу, ветру.)

Поле «Сказка о рыбаке и рыбке»

Объясните смысл устаревших слов, которые встречаются в данной сказке: кичка, невод, терем, ветхая землянка, душегрейка.

Поле «Сказки Пушкина в живописи»

Определите, к каким сказкам представлены иллюстрации В. Милашевского, И. Билибина, В. Конашевич.

Сам Пушкин очень любил русские сказки и так отзывался о них: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» Как здорово сначала только слушать пушкинские сказки и рассматривать картинки, а потом читать их самостоятельно, делать к ним иллюстрации, смотреть мультипликационные и художественные фильмы, снятые по их мотивам!

(Просмотр мультфильма по сказкам Пушкина.)

Подведение итогов.

Награждение победителей.