Конспект урока Литературное чтение на тему: А.С.Пушкин "У лукоморья дуб зелёный..."
план-конспект урока по чтению (4 класс)

Литературное чтение

Тема: «У лукоморья дуб зелёный…» А.С. Пушкин.

Цель: познакомить учащихся с вступлением к поэме «Руслан и Людмила»,

развивать умение переводить зрительную информацию в словесную,

навык выразительного чтения, воспитывать любовь к русской поэзии.

Ход урока

Организационный момент

Речевая разминка

Три сороки тараторки

Тараторили на горке.

Прочтите

медленно

быстро

шёпотом

негромко

громко

с удивлением

сердито

весело

с вопросительной интонацией

Повторение

О творчестве какого русского писателя говорили на уроке?

Проверка домашнего задания

Учащиеся читают отрывок из сказок А. С. Пушкина наизусть, показывают свой рисунок, другие учащиеся отгадывают, к какой сказке рисунок.

Учитель

Ответьте на вопрос: Кого называют «солнцем русской поэзии»?

Так называют Александра Сергеевича Пушкина.

Сколько сказок написал писатель? Назовите их. Отгадайте.

Сказка о царе Салтане.

Как подумаешь – откуда

В этой сказке столько чуда?!

В ней зверушка есть ручная,

А затейница какая!

Есть красавцы молодые –

Великаны удалые.

Да ещё царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Сказка о рыбаке и рыбке.

Сколько желаний пришлось ей исполнить:

Крестьянку царицею сделать,

Хоромы построить…

А что в результате старухе досталось?

Перед разбитым корытом она оказалась.

Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.

Царь с царицею прощается

В путь-дорогу снаряжается,

А когда он возвращается,

Дочка малая рождается.

Да растит её не мать-царица,

А мачеха-красавица.

А царицу молодую отправляет в глушь лесную,

Под сосной её бросает там на съедение волкам.

Суждено девице кроткой терем увидать на тропке,

Встретить семь богатырей

И заснуть в хрустальном гробе,

Что разбил со силы всей королевич Елисей.

Сказка о золотом петушке.

Третий царь войну любил.

Всем соседям он грозил.

Но когда подкралась старость.

Самому царю досталось от соседей удалых

И от ратей их лихих.

Думать царь забыл про отдых. Что там сон!

Да сколько раз слёзы брызгали из глаз!

И решился царь с заботой обратиться к звездочёту.

Звездочёт коварный был:

Всё он войско погубил вместе с царскими сынами.

А виновница-девица,

Шамаханская царица,-

Вышла замуж за плешивого царя.

Да женился на красавице он зря:

Не успел девицу в терем привезти-

Умер царь от птицы в город на пути.

Сказка о попе и работнике его Балде.

Подолгу он трудился неустанно:

Семью кормил, вставал поутру рано.

Хозяин, чтоб расплаты избежать,

Придумал его к бесам за оброком посылать.

Постановка темы и цели урока

Учитель

А.С.Пушкин любил сказки. «Ч то за прелесть эти сказки, каждая есть поэма!»

Он написал ещё одну сказку для нас.

В этой сказке карлик великана побеждает.

Обманом усыпив, мечом с плеч голову срубает!

На свадебном пиру крадёт невесту он,

Но витязем в конце тот карлик побеждён.

Это поэма «Руслан и Людмила» о том, как злой волшебник унёс со свадьбы невесту Руслана Людмилу. О том, как он и ещё три жениха Людмилы отправились её искать. Вы желаете узнать, чем закончилась поэма?

Прочтите сами или попросите родителей.

А начало мы прочтём и выучим наизусть на уроке.

Тема урока: «У лукоморья дуб зелёный…»

Работа по теме урока

Чтение стихотворения учителем.

Словарная работа.

Что такое лукоморье?

Старинное русское название изогнутого или, как раньше говорили излучистого морского берега.

Неведанные дорожки – те, о которых никто не ведает, не знает.

Не виданные звери – звери, которых нет в природе. Например, Змей Горыныч.

Дол – долина –поверхность земли, без деревьев.

Ясные воды –  чистые, прозрачные.

Пленяет – берёт в плен.

Тужит – грустит, печалится.

Чахнет – сохнет.

Видений полны – полны чудес.

Устаревшие слова

Песнь – песня.

Брег – берег.

Чредой – по очереди.

Чтение

У Лу-ко-морь-я

не-ви-дан-ных

не-ве-до-мых

при-хлы-нут

пре-крас-ных

из-буш-ка

трид-цать

ми-мо-хо-дом

ходит по΄ цепи кругом

Физкультминутка

В тёмном лесу есть избушка. (ходьба на месте)

Стоит задом наперёд.(поворот кругом)

В той избушке есть старушка (уч-ся грозят пальцем)

Бабушка Яга живёт. (уч-ся показывают)

Нос крючком, глаза большие,

Словно угольки горят.

Ух, сердитая какая!

Дыбом волосы стоят!

Чтение текста учащимися.

учитель

Прочтите текст как пришельцы с другой планеты.

Выразительное чтение ?

Выразительное чтение учащихся.

Чтение с конца на начало текста.

Чтение эхо (за учителем).

Хоровое чтение.

Чтение восклицательного предложения.

Там русский дух … там Русью пахнет!

Выборочное чтение.

Прочтите слова

о учёном коте

об избушке

о витязях

о королевиче

о Кощее

На доске нарисован дуб с листьями. Сорви лист, прочти и продолжи фразу

И днём и ночью…

Идёт направо…

Налево…

Избушка там на курьих ножках…

Там чудеса…

В темнице там царевна…

Там ступа с Бабою Ягой…

Работа с иллюстрацией

Как зовут кота?

Кот Баюн из русской сказки «Поди туда – не знаю куда,

 принеси то, не знаю что».

Итог: С каким произведением  познакомились? (поэма «Руслан и Людмила»)

Кто автор поэмы? Кто желает выучить отрывок наизусть?

Домашнее задание: стр.86 наизусть