Урок по литературному чтению на тему: "Хаврошечка (русская народная сказка)"
презентация к уроку (2 класс)

Слайд 1

Урок по литературному чтению на тему: « Хаврошечка » (русская народная сказка) , 2 «В» класс Учитель начальных классов, ГБОУ Школа № 1236 Бирева Дарья Петровна, Москва, 2020 г.

Слайд 2

Много жанров есть на свете: Басня, повесть и рассказ, Но с рожденья любят дети Волшебство и мир прекрас . СКАЗКИ

Слайд 3

СКАЗКИ Народные (история, которую сочинили люди; повествование, которое не имеет конкретного автора, но оно отражает характер и ценности народа, который его сотворил). Литературные (авторское произведение)

Слайд 4

СКАЗКИ Бытовые (сказки про быт, жизнь простых людей) Волшебные (в этих сказках есть волшебство, что-то сверхъестественное, чего нет в нашей реальной жизни) О животных (древний вид сказок, героями которых выступают дикие звери: лиса, волк, заяц, медведь и др.)

Слайд 5

Какими словами обычно начинаются сказки? - «Жили-были дед да баба … » «Жили-были старик и старуха … » «В некотором царстве, в некотором государстве» «В то давнее время, когда мир был наполнен лешими, ведьмами и русалками, когда реки текли молочные, берега были кисельные, а по полям летали жареные куропатки, в то время жил себе, да был … » Начало сказки ЗАЧИН

Слайд 6

А какими словами заканчивается сказка? «Я там был мёд, пиво пил … » «Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец … » «Стали жить-поживать, да добра наживать … » «Зажили припеваючи … » «Устроили пир на весь мир … » Концовка

Слайд 7

ХАВРОШЕЧКА Русская народная сказка

Слайд 8

Словарная работа Пуд – Прясть – Ткать - старая русская мера веса, равная 16,38 кг; с кручивая (волокна), делать нити; и зготавливать материал из нитей.

Слайд 9

Словарная работа Рябая (коровка) – Заморили – Распеклась (на солнышке) – п ёстрая, с пятнами другого цвета на основном фоне; з десь: замучили; п ригрелась.

Слайд 10

Словарная работа Затрагивать – Лихо – Наливное (яблоко) - г оворить; з ло; с очное, созревшее.

Слайд 11

ФИЗМИНУТКА Сказка даст нам отдохнуть. Отдохнём и снова в путь. Нам советует балерина: Станет талия осиной, Если будем наклоняться, Влево - вправо, десять раз. Вот Дюймовочки слова: Чтоб была спина пряма Поднимайтесь на носочки, Словно тянетесь к цветочкам. 1, 2, 3, 4, 5, повторяйте-ка опять. Дала нам сказка отдохнуть. Отдохнули? Снова в путь!

Слайд 12

1 часть

Слайд 13

Работа по вопросам Какой момент сказки показался самым интересным? Почему? Кто из героев вам особенно понравился? Прочитайте вторую часть сказки.

Слайд 14

2 часть Какая из сестёр узнала тайну Хаврошечки ?

Слайд 15

3 часть

Слайд 16

Работа по вопросам Что задумала злая мачеха? Как отблагодарила Коровушка Хаврошечку за её доброту? Почему « Хаврошечка » – волшебная сказка? Почему девочку звали Крошечкой- Хаврошечкой ? Какая она?

Слайд 17

Работа по вопросам 5) Как жилось Хаврошечке ? 6) Как об этом говорится в сказке? 7) Как относится хозяйка к Хаврошечке и своим дочерям? 8) Кому рассказывает девочка, как ей тяжело жить? Найдите в сказке и прочитайте. 9) Как в сказке Хаврошечка называет свою корову? Почему?

Слайд 18

Работа по вопросам 11) Как относилась корова к Хаврошечке ? 12) Как хозяйка узнала, что девочке помогает корова? 13) Какой была последняя просьба Коровушки? 14) Прочитайте описание яблоньки. 15) Почему Одноглазке, Двуглазке , Триглазке яблоня не дала яблок?

Слайд 19

Работа по вопросам 16) Кто из героев Вам больше понравился? Почему? 17) Назовите черты характера Хаврошечки , сестёр. 18) Чем отличаются эти слова? 19) Как называются слова противоположные по смыслу? 20) Прочитайте последнее предложение. Как Вы понимаете смысл пословицы?

Слайд 20

Работа в тетради Прочитайте описание яблоньки. В каких словах слышится восхищение? Какое чудо всех удивляло? Подчеркни правильный ответ. Яблочки наливные; Листья золотые; Веточки серебряные - Почему же яблонька не дала сёстрам яблок?

Слайд 21

Итог урока. Рефлексия Какую сказку мы читали на уроке? Какая это сказка? Чему она учит? Нужны ли сказки взрослым? А детям?

Слайд 22

Домашнее задание: Учебник – с. 127-133, подробный пересказ; Рассказать сказку младшему брату, сестре или знакомому малышу.