Урок по разелу "подвижные игры на основе баскетбола"
методическая разработка по физкультуре (4 класс) на тему

Часть урока

Содержание  урока

Дозировка

Методические  указания

П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Ч

А

С

Т

Ь

1.Построение,  организованный вход в зал. Построение и приветствие, сообщение задач урока.

1 мин.

Обратить внимание на форму, дисциплину строя.

2.Подвижная игра «Светофор.»

3 мин..

Движение в  колоне по одному, интервал 1,5 м.

(см. карточку №      )

3. Подвижная игра «Запрещенное движение»

;

3 мин.

В шеренге.  (СМ.карточку №       )

4. Перемещение приставными шагами правым и левым боком по периметру баскетбольной площадки.

.

30 сек.

По лицевым линиям правым боком, по боковым – левым. Ступни не перекрещивать.

5. Ходьба

30 сек.  

В колонну по одному, восстанавливая дыхание

Основная часть

1 половина

6Эстафеты. Разделение детей на две группы

8 мин

Расчет на первый , второй, перестроение в 2 колонны

1. Бег с ведением мяча

- вперед-правой

-назад- левой

 2 мин.

.в колоннах по одному, на скорость и на технику выполнения. Передачу мяча осуществлять за линией старта.

2. Движение правым, левым боком с ведением и передачей мяча игроку напротив «Отскоком от пола»

2 мин.

По лицевым линиям правым боком, по боковым – левым. Ступни не перекрещивать. После 2-3 ведений выполнить передачу

3. «Гонка мячей по кругу».

2 мин.

Соревнование: какая шеренга выполнит быстрее.

1 колонна движется вправо, 2 – влево, т.е. навстречу друг другу. Ведение мяча правой или левой рукой в движении бегом.

4)Двигаясь приставными шагами , выполнять бросок мяча из-за головы игроку напротив

2 мин.

По лицевым линиям правым боком, по боковым – левым. Ступни не перекрещивать. После 2-3 ведений выполнить передачу

Основная часть

2 половина

1.Ловля и передача мяча от груди на месте в парах.

2 мин.

Построение в две шеренги лицом друг к другу, на расстоянии 3 м. Согласованность движений рук и ног, захлёстывающие движения кистями.

2. Передача мяча двумя руками от груди с шагом вперёд сзади стоящей ногой, ловля с шагом назад.

2 мин

Увеличить расстояние до 3,5 м. Согласованность движений рук и ног.

3. Прыжки на левой ноге до боковой линии и обратно на правой.

3 серии / 2 2 мин.

Соревнование: какая шеренга выполнит быстрее.

4. Ловля и передача двумя руками от груди с шагом вперёд.

2 мин.

Шагая навстречу мячу, при ловле не отворачивать голову, смотреть на мяч. Согласованность движений рук и ног.

5.Ведение правой и левой рукой на месте партнёру от груди двумя руками.

2 мин.

Правильное положение кисти на мяче и длительное его сопровождение пальцами. Мяч передавать партнёру по команде учителя.

6. Ведение мяча правой и левой рукой шагом по прямой от одной боковой линии к другой и обратно.

2 мин.

Построение в две шеренги вдоль боковой линии лицом друг к другу; до противоположной боковой линии мяч вести правой рукой, обратно левой и передать партнёру. Кисть на мяч накладывать сверху и немного сзади.

7. Прыжки на двух ногах на месте, подтягивая колени к груди.

Дев. 3 сер /6 раз

Прыжки выполнять во время ведения партнёра. Туловище держать прямо.

8. Игра «Мини - баскетбол»

10 мин.

2 или3 команды -  зависимости от числа  учащихся.соблюдать частичные правила игры «баскетбол»: ведение, вбрасывание, передача и ловля мяча, бросок в кольцо одной рукой.

Заключит. часть

1.Лёгкий бег

1мин .

В колонну по одному.

Дежурный убирает инвентарь.

2.Ходьба

3.Подведение итогов урока

2   мин.

Отметить наиболее активных, и пассивных в игре «Мини - баскетбол», лучших в овладении ведением и передачей.

4.Домашнее задание

1 мин.

Комплекс упражнений со скакалкой.