Путешествие по Лондону
методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему

Тема: Путешествие по Лондону.

Задачи обучения:

1. Проверить знания учащихся по изученным темам: приветствие, семья, цвета,животных и транскрипционных знаков и букв.

2. Сформировать умение школьников понимать на слух лексику по изученным темам.

Задачи развития:

1. Развивать желание общаться на английском языке.

2. Развитие памяти, внимания.

3. Развитие мыслительных навыков: общения и систематизации.

Задачи воспитания:

1. Воспитание индивидуальности и активности в беседе.

2. Воспитание доброты и любви к окружающему миру, животным.

3. Воспитание культуры взаимоотношений.

Оборудование:

1. Кассета с записью песен.

2. Фотографии достопримечательностей Лондона.

3. Карточка с буквами и знаками.

4. Карточки с изображениями животных.

5. Карточки-цвета.

6.Карта, схема-путеводитель “ Англия, Лондон”.

                                   Ход урока

Hello! Good morning!

How are you?

Ребята, сегодня у нас не простой урок, а урок путешествие, мы должны попасть из России в Великобританию. Ответьте на мои вопросы:

Answer the questions:

-What’s the capital of Great Britain?

Лондон-это столица Великобритании. Это очень красивый город.

Там живет настоящая королева.

(London is the capital of Great Britain. It’s very beautiful city. The Queen lives there.)

-What’s the Queen’s name?

Итак мы отправляемся в путь. Мы погуляем по Лондону, посетим самые красивые места и достопримечательности этого города.

Закройте глаза и мы с вами перенесемся в далекий Лондон.(звучит музыка)

 Вот мы на месте.  Город Лондон расположен на реке Темзе.

Самое популярное среди туристов и англичан место в Лондоне- это Букингемский дворец. В нем живет королева Елизавета со своей семьей. Чтобы попасть во дворец надо перебраться через реку Темзу. Мы это сделаем на маленьких лодочках. На каждой лодочке

Есть карточка с заданием. Если мы его выполним, то сможем перебраться на другой берег. ( на лодках карточки с именем, возрастом и страной. Дети должны составить 3 предложения с этими словами.)

Мы находимся перед Букингемским дворцом, в котором живет королевская семья, но пройти туда нельзя, дворец охраняют стражники, мы должны ответить на все их вопросы и рассказать о себе. (1ученик в роли стражника задает вопросы,а другой отвечает:

-What’s your name?

-How old are you?

- Where are you from?

А теперь давайте подарим им песенку.(Hello!)

Мы прошли через охрану и оказались перед королевским дворцом в чудесном саду. Посмотрите, какие красивые здесь цветы! Каждый может выбрать себе по одному цветочку.

(На доске разноцветные бумажные цветы)

Это волшебные цветы. Ваш цветок может принести вам удачу, но только в том случае, если вы правильно назовете его цвет. И ответите на вопросы:

-What animal is green, brown, black?

-What animal likes milk, meat?

Вы справились со всеми заданиями. Королева очень любит свою семью. Все, кто приходит к ней в гости должны рассказать ей о своей семье. Who wants to tell us about your family?

К сожалению королевы нет сейчас в замке. Она в своей карете направилась на прогулку по Лондону. Может нам повезет и мы сможем ее увидеть.

You are tired.Let’s do exercises.

От дворца на двухэтажном автобусе мы отправляемся к самым знаменитым часам в мире. Как они называются? Посетить Биг Бен  могут только те, кто хорошо считает. Отгадайте пример на сложение, который задумали. В ответе получилось 9.( 4+5)

Песня «one- a cat»

Из Биг Бена мы отправимся на самую знаменитую площадь Лондона-Трафальгарскую площадь. На ней много музеев,театров и один из самых красивых фонтанов. Сегодня на площади много народа. Люди собрались чтобы поприветствовать кортеж королевы Елизаветы. Мы тоже это сможем сделать, если сумеем назвать правильно английские звуки.

( карточки со звуками)

Поприветствуйте королеву: Сlap your hands.

В честь королевы вечером устроили фейерверг.

Нам пора возвращаться домой. Но мы не сможем перенестись назад в Россию, если вы не ответите на вопросы:

-What’s the capital of Great Britain?

-What’s the Queen’s name?

- What’s the name of the river?

- What достопримечательности of London do you know?

Закрываем глаза( звучит музыка). We are in Russia.

Did you like our traveling?

 Our lesson is over. Good bye!