Английский язык "Рождественские подарки"
план-конспект занятия по иностранному языку (2 класс) на тему

План-конспект урока английского языка во 2 классе по теме «Рождественские подарки».

Учитель: Менщикова Наталья Михайловна

УМК «Millie-2»  (Азарова С.И., Дружинина Э.Н.)

Оборудование: мультимедиа, цветная бумага, клей, ножницы, картинки с различными подарками(или игрушки), карточки с буквами, цветные карандаши или фломастеры,

Цели.

Учебные:1) закреплять знание букв английского алфавита

                 2) тренировать употребление лексики по теме «Рождество»

                 3) повторить лексику по теме «Цвета»

Развивающие: 1) развивать навыки чтения

                          2) развивать фонематический слух

                          3) развивать моторику

Познавательные: 1) ознакомить с рождественскими символами и традициями англоговорящих стран.

Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие.

Ход урока.

1. Орг. Момент. Приветствие. Сообщение целей урока.

Teacher: Hello, boys and girls. I am glad to see you. We have a lot of tasks for today. First, we`re going to revise the abc, recollect colours, words connected with Christmas, we`re also going to make Christmas symbols from colour paper, and of course, we`ll sing, read, have fun.

2. Фонетическая зарядка

а) Скороговорка 

Whаt colour is the cat in the clown`s computer? какой звук слышится в словах данной скороговорки?   [k]   А какой буквой обозначается этот звук в словах   (Слайд 1)

в) Повторение алфавита

We start with the revision of the abc.

Teacher: I have a magic box. In  this box you can find letters.

(учитель достает по одной букве – ученики называют)

     с) Повторение названия цвета.

С помощью считалочки выберем ведущего

Считалочка:

One, two, three, four

Can I have a little more?

Five, six, seven, eight

Put some candies on my plate.

Ведущий:  - Whаt colour is it?  (Из шкатулки ведущий достает карточки разного цвета)

        Дети      -It`s pink.              

3. Знакомство с рождественскими традициями.

Teacher: Ребята, мы с вами уже знаем, что Рождество - очень важный праздник. Кто может ответить почему? (ответы детей.) А с какими традициями мы познакомились?

Дети: Наряжать елку на Рождество, а не на Новый год.

Педагог: Есть еще одна рождественская традиция: вечером перед Рождеством группы детей и взрослых ходят от дома к дому и поют рождественские гимны- Christmas carols. В благодарность хозяева домов дают им сладости или небольшие подарки.

Ребята, вы тоже знаете рождественский гимн, давайте,  его сейчас исполним.

Исполняется песня «Christmas Day». (Слайд 2)

Christmas day, happy day!

We are all glad and very gay!

We all dance and sing and say,

Welcome! Welcome, Christmas day!

Teacher: Ребята, мы с вами уже знаем, что без нарядной елочки не может быть настоящего Рождества и Нового года. А без кого еще не бывает этих праздников? Кто приносит нам подарки?

Дети: Без Деда Мороза.

Teacher: Правильно! А вы знаете, как называют Деда Мороза в Китае, во Франции, в  Англии, Америке?  (Слайд 3)

. in Franc – Pere Noel

In China – Dun Che Lao Ren

In Italy – Babbo Natale

In England – Father Christmas or Santa Claus

И сейчас я предлагаю поиграть в игру «Santa Claus». С помощью считалки выберем Санта Клауса, который будет раздавать подарки.

3. Рождественские игры.

Игра «Santa Claus» 

Повторение лексики по теме «Рождество»..

С помощью считалки выбирают «Санта Клауса». У водящего мешок с игрушками (подарками). Он достаёт игрушку, спрашивая – “What is this?” Дети отвечают по очереди. (5-6 игрушек)

Считалочка:

One, two, three, four

Can I have a little more?

Five, six, seven, eight

Put some candies on my plate.

Teacher: Другая рождественская традиция- это рождественский ужин, где главное блюдо – запеченная индейка (показывает картинки), а еще - рождественский пудинг.(Слайд4, 5)

Игра «Рождественский пудинг».

Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется - «Рождественский пудинг».

 На доске 3  карточки с изображением пудинга

 Выходят по 1 человеку от каждого ряда

Дети по очереди кидают кубик, выпавшее число- число изюминок, которое ребенок может нарисовать на свой пудинг (или приклеить)

 В конце игры каждый ребенок считает на английском языке, сколько у него изюминок. Выигрывает тот, у кого больше всех изюминок.

4. Физминутка.

Let’s have a rest. Please, stand up and do the same actions as me.

Stand up clap clap

Arms up clap clap

Step step arms down

                                                             Clap clap please sit down

5. «Рождественская мастерская». Мини- проект

Санта - означает Святой.

 Давным-давно жил Святой Николай, который очень любил детей. Однажды ночью перед Рождеством, он положил подарки трем бедным девочкам - один подарок он положил на окно, другой в чулок, вывешенный для просушки, а третий в башмак, стоявший у камина.

С тех пор дети просят этого доброго Святого о подарках, вывешивают специально чулки и выставляют башмачки к камину. (Слайд 6)

We are going to make Christmas symbol – Christmas stocking.

 Описание работы: Сначала проговорить с демонстрацией , затем показ слайда № 7

Учебник  страница 55

При выполнении проекта звучит песня  «We wish you a Mary Christmas»

    6.  Презентация своей работы. (Слайд 8)

Учебник страница 55.

    7. Выбрать один подарок другу.          Учебник страница 55.

8. Итог урока. Рефлексия. Оценки.

Homework. (Слайд 12)            р.54-55 read? P. 32  № 1, 2