Конспект урока по английскому языку «Where are the stars?» 2 класс Комарова Ю.А.
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) на тему

Этап урока

Методы и приемы

Хронометраж

Содержание урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационный момент.

Словестный

1 мин.

Hello, children!

I’m glad to see you.

How are you today?

Слушают учителя.

Проверяют свою готовность к уроку.

Коммуникативные (умение представлять и сообщать в устной и письменной форме; формулировать собственное мнение и позицию)

III. Постановка учебной задачи

Словестный

1 мин

Today we will start a new topic.

Open your books at p59. Read the title. Who can translate the title?

Прочтите, чему вы сможете научиться.

Формулируют цели урока

Познавательные (осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза, делать обобщения, выводы; ребенок формулирует проблему, и как он ее будет решать; строить сообщения в устной и письменной форме;);

IV. Решение учебной задачи

Словестный

5 мин

Let’s start our lesson with phonetic drill.

Прослушайте и повторите за диктором.

Look at the picture. Назовите эти за комнаты.

Давайте повторим их название еще раз. Repeat after me all together.  

Прослушайте слова, повторите их за диктором.

Посмотрите на картинки и предположите, как переводятся эти слова.

Отвечают на вопросы учителя

Слушают слова

Познавательные (осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза)

Коммуникативные (умение представлять и сообщать в устной и письменной форме; формулировать собственное мнение и позицию)

Регулятивные (принимать и сохранять учебную задачу)

V. Динамическая пауза

1 мин

Выпрямите спины.

Потянитесь вверх, в стороны, снова вверх.

И вновь сядьте прямо.

Выполняют команды учителя.

VI. Решение учебной задачи

Словестный

10 мин

 Кто наши герои? (Пираты, ученики, попугай).

Как думаете, где они находятся и что они ищут? Какие комнаты показываем своим новым друзьям пират Эдди?
Давайте узнаем об этом, послушав текст.

Look at ex6. Read the task. Translate the task.

Прочтите предложения и соотнесите их с нужной картинкой.

Отвечают на вопросы учителя

Слушают текст

Выполняют задание из учебника

Познавательные (осуществлять для решения учебных задач операции анализа, синтеза);

Коммуникативные (умение представлять и сообщать в устной и письменной форме; формулировать собственное мнение и позицию) Регулятивные (принимать и сохранять учебную задачу)

VII. Домашнее задание

1 мин

Откройте дневники и запишите домашнее задание. W.B. p43.

Записывают домашнее задание.

VIII. Итог урока, рефлексия

Опрос

2 мин

Вспомните тему и задачу нашего урока. Мы справились с целями, которые стояли перед нами?

Формулируют конечный результат своей работы.

Коммуникативные (общение и взаимодействие) – умение представлять и сообщать в устной и письменной форме; формулировать собственное мнение и позицию.