План – Конспект Открытого Урока Китайского Языка в 4 класс «А»
план-конспект урока по иностранному языку (4 класс)

 План – конспект  открытого урока китайского языка

Учитель      Власова М.Г.

Дата: «16» апреля  2014г.

Класс: 4 «А»

Тема:  Повторение изученного материала по теме «Спорт».

Цель урока: Повышение  интереса и мотивации  учащихся  в изучении китайского языка с помощью интерактивных способов обучения.

Общеобразовательные задачи:  

1. Повторение и обобщение  изученного материала.
2. Повторение черт, иероглифов.
3. Активизация изученной лексики в устной речи.
4. Развитие фонетического слуха.

Развивающие:

1. Развитие внимания, мышления и воображения учащихся.
2. Формирование познавательных способностей и общеучебных умений.
3. Сохранение и развитие мотивации в изучении  китайского языка.

Воспитательные:

1. Воспитание чувства уважения к культуре своей страны и страны изучаемого языка.
2. Формирование  осознанности изучения китайского языка в современном обществе.
3. Привитие любви к спорту.

Дидактическое оснащение урока: Слайды на тему «Спорт», с использованием интерактивной доски,  набор карточек с иероглифами,   аудиозапись по теме урока, аудиозапись национальной музыки Китая,  наклейки с иероглифами для поощрения учеников, учебные пособия, тетради.

План урока (с указанием  времени на каждый этап):

1. Организационный момент. (2 мин.)
2. Сообщение темы урока. (3 мин.)
3. Основная часть урока. (35 мин.)
4. Подведение итогов урока. (3 мин.)
5. Домашнее задание. (2 мин.)

Содержание урока

1. Организационный момент.

Учитель говорит по-китайски:

Здравствуйте, ребята. Садитесь. Какое сегодня число? Какой день недели? Кто отсутствует?

2. Сообщение темы урока.

Сегодня наша задача – повторить  изученную лексику по теме «Спорт».  Закрепить написания иероглифов, связанных со спортом и научиться активно использовать  их в устной речи. В этом году это вдвойне актуально, т.к. недавно в нашей стране прошла зимняя олимпиада. В каком городе проходила олимпиада? (Сочи) Какая страна заняла первое место в медальном зачете? (Россия. 13 – золотых, 11 – серебряных, 9 – бронзовых. На втором месте -  Норвегия, на 3-м -  Канада, Китай на 12 месте). Мы гордимся нашей страной.

3. Основная  часть урока.

1. Этап.  Повторение лексики по теме «спорт» с использованием слайдов.

 Речь учителя: «Давайте вначале с помощью слайдов повторим  по-китайски названия видов спорта, которые вы должны были выучить к сегодняшнему уроку». (На интерактивной доске показываю слайды по  изученным видам спорта).

2. Этап. Игры на повторение слов и иероглифов по теме «Спорт».  

 А)  Игра « 猜 词 !» Отгадай слово! Один ученик у доски показывает вид спорта, не называя его. Остальные должны догадаться и назвать его по-китайски. (Участвуют 3-4 ученика)

Б) Игра  «后背写字» Пишем иероглифы на спине!! Два ученика у доски. Выясняют кто первый по считалке. Первый отгадывает иероглиф, который ему пишет второй ученик на спине. Затем  ученики меняются местами.  (Иероглифы задает учитель). (Участвуют 3 пары)

В) Игра «找 汉 字» Найди иероглиф!  На доске наклеены две группы одинаковых  иероглифов, но в разном порядке.  Два ученика ищут иероглифы, которые называет учитель. Выигрывает тот, кто быстрее найдет и правильно переведет. (Участвуют 3-4 пары).

Г)  Игра «写汉 字» Распиши иероглиф!  Две команды по 3 человека выходят к доске.  Учитель задает иероглифы. Ученики по очереди,  по1 черте записывают данный иероглиф.

1 команда : 马 中 冰

2 команда:  工 夫 网    
   

3. Этап.  Аудирование и говорение.

 Учащиеся прослушивают диалог по теме «Спорт». Отвечают  на вопросы по диалогу. А – это Анна. В – это Андрей.

4. Этап. Творческий проект. «Я люблю Китай». Выступают  Тьорла Максим и Абисалов Сергей.

4. Подведение итогов урока.

Выставление оценок.

5. Домашнее задание.