Летняя тетрадь по английскому языку 2 класс
материал по иностранному языку (2 класс)

Summer Workbook

for 2nd grade

Дорогой Друг!

    Вот и подошёл к концу очередной учебный год.

    В этом году ты многое узнал, много где побывал и, конечно, начал своё знакомство с удивительным английским языком…

    На уроках мы с вами много и усердно работали:

• изучили весь английский алфавит;
• познакомились с английскими звуками;
• выучили разные слова и выражения.

    Я надеюсь, что на наших уроках ты не скучал, и всё было интересно.

    Продолжай работать в том же темпе, будь внимательной на уроках и тогда, ты уж наверняка добьёшься успеха в изучении английского языка.

    Эта тетрадь поможет тебе вспомнить и повторить всё, что мы прошли за этот год. Удачи тебе и хорошо отдохнуть летом!

С любовью, Дарья Игоревна

В первую очередь, найди свой словарик для записи слов или заведи новый и запиши в него изученные за 2 класс слова.  Повторяй слова 1 раз в неделю.

Во-вторых, выполни упражнения из этой тетради

Алфавит

Сколько букв в английском алфавите? Раскрась гласные буквы красным цветом, а согласные – синим.

Найди на картинке как можно больше английских букв

Звуки

В английском языке очень много разных звуков. B мы их разделили на две группы: гласные и согласные. Гласные звуки при написании передаются гласными буквами или их сочетаниями. Но, в отличие от русского языка, в английском – для гласных букв очень важно правило открытого или закрытого слога!

Открытый слог – слог, оканчивающийся на гласную букву. В этом случае гласная звучит также как и в алфавите. Например, like (любить) – разбиваем на слоги: li-ke, буква i находится в открытом слоге и мы её произносим как в алфавите [ai] – ай.

Закрытый слог – слог, оканчивающийся на согласную букву. В этом случае каждая гласная буква будет иметь свой особый звук.

Помни,

1. что буква Ее не читается в конце слова. Например: like, name, brave.
2. что буква Yy в конце слова звучит как [i]. Например: funny, happy, merry.

Необходимо запомнить правила  чтения буквосочетаний:

ai, ay [ei] –  эй

ea, ee [i:] –  и

oo [u:] – у

Согласные звуки передаются на письме согласными буквами и очень похожи на русские. Но помни, что при произношении ни в коем случае нельзя путать звонкие и глухие звуки, не оглушать согласные на конце слова и не смягчать перед гласными звуками, как это принято в русском языке.

Bb [b] – б

Dd [d] – д

Ff [f] – ф

Hh [h] – х

Jj [dʒ] – дж

Kk [k] – к

Ll [l] – л

Mm [m] – м

Nn [n] – н

Pp [p] – п 

Qq [kw] – кв

Rr [r] – р

Tt [t] – т

Vv [v] – в

Ww [w] – в (словно свечку задуваешь)

Zz [z] – з

Некоторые согласные читаются по-разному. Например:

Также как и гласные, согласные буквы образуют буквосочетания, которые необходимо запомнить:

ch [tʃ] – ч

sh [ʃ] – ш

ck [k] – к

ng [ŋ] – носовой «н»

ph [f] – ф

qu [kw] – кв

kn [n] – н

wr [r] – р

Некоторые буквосочетания произносятся по-разному в зависимости от букв, находящихся рядом или от их места в слове.

Выполни задания:

Соедини буквы или буквосочетания  и соответствующие им звуки:

№ 1

№ 2

№ 3

Подбери букву к выделенным звукам в транскрипции:

mil__ [milk],   __en [hen],     c__t [kӕt],    __ine [nain],     m_ m [mʌm],    b_ _k [bu:k],     __ouse [haus]

Распредели слова по группам

Напиши перевод предложенных слов:

hi - _________________

like - ________________

cat - ________________

name - ______________

ten  - ________________

nice - ________________

music - _______________

pig - _________________

you  - ________________

angry  ________________

brave - _______________

green - _______________

read  - ________________

help - _________________

fly  - __________________

run - _________________

 Грамматика

Местоимения и глагол to be

Задание 1. Замени  предложенные слова подходящими местоимениями: he, she, it, we, they, you.

Mike ________________________

Helen and Mike ________________

They and I ______________________

We and Nick ____________________

Friends ________________________

Rabbit _________________________

Mother ________________________

Cat __________________________

You and I _____________________

Angelina ______________________

Задание 2. Заполни пропуски подходящей формой глагола to be: am, is или are 

I __________ kind.

You ________not lazy.

Helen _________smart.

Peter ________ brave.

We ________ friends.

She _________ happy.

Tom and Jerry ________ nice.

They _________merry.

Bart __________the best.

John and I _________ funny.

Задание 3. Переделай предложения так, чтобы они стали неправдой:

I am kind. – I am not kind.                  

We are silly. _________________

Fred is smart._______________                  

Tim is brave. ________________

You are friends. _____________              

She is happy. _______________

Kate and Jane are nice. ____________________________

They are unlucky. _____________

Nibs is cute. _________________

Mike and I are funny.___________

____________________________

Артикль a/an и the

Артикль  - это маленькое слово, которое ставится перед существительным в единственном числе. На уроках мы познакомились с двумя формами английского неопределенного артикля:

• a ([ӕ]) используется, если слово начинается с согласной буквы: a cat, a sister;
• an ([ӕn]) используется, если слово начинается с гласной буквы: an angel, an  apple.

и определенным артиклем the.

Если перед существительным стоит прилагательное, то артикль ставится перед прилагательным: a good friend, a nice boy, a little sister, an angry dog, a white hen.

Задание №1. Заполни, где это необходимо, пропуски подходящей формой артикля a/an:

It is ____ kind hen.                                                      

You are ____ brown bear.

Helen is _____ smart pupil.

Peter is_____ brave boy.

We are ____ friends.

She is _____ girl.

Tom and Jerry are ____ nice.                                      

They  are _____happy.

Bart is _____lazy boy.                                                  

John and I are_____ funny.

It is ____ orange.                                                          

It is ____ green apple.

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения – это маленькие слова, которые отвечают на вопрос чей? чья? чьё? чьи?  В английском языке форма притяжательного местоимения зависит от формы личного местоимения:

I  - my [mai] -  мой, моя, моё, мои

You - your [jɔ:] - твой, твоя, твоё, твои; ваш, ваша, ваше, ваши

He - his [hiz] –  его

She - her [hǝ] – её

It - its [its] –  его

We - our [aʊǝ] –  наш, наша, наше, наши

They - their [ðeǝ] -  их 

Задание №1. Заполни пропуски подходящей формой притяжательного местоимения:

I am a boy.  ___________name is Peter.

You are a girl. ____________name is Masha.

He is doctor. ___________ name is Dr. Brown.

It is a dog.  ____________ name is Snoopy.

We are children. ______________ names are Mike and Helen.              

They are friends. ___________ names are John and Jim.

Множественное число существительных

Артикль во множественном числе не ставится

Задание №1.  Образуй множественное число существительного:

a dog - _____________________

a fox - ______________________

a boy - ______________________

a sister - ____________________

an animal - __________________

a red pencil - _________________

a big parrot - _________________

a nice hat - ___________________

a horse - ____________________

a wolf - _____________________

a hen - ______________________

a cat - _______________________

a bear - __________________

a game - _____________________

an interesting book – ___________________________________________

Задание №2.  Образуй недостающее число существительного:

a mother - _________________

_____________________ - boys

a rabbit - __________________  

____________________ - pens

a flag - ____________________

Лексика

Задание №1. Вспомни название цветов по-английски и раскрась картинку

Задание №2. Вспомни, как называются цифры

Задание №3. В этой тетради порхают бабочки. Найди и подпиши их номера от 1 до 10

Задание №4. Все любят  ходить  в зоопарк. Ведь там можно увидеть разных зверей!

Посмотри на картинку и скажи, каких животных ты видишь

I see ______________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание №5. Найди как кожно больше названий животных

Говорение

Задание №1. 

Придумай рассказ про каждую куколку.

The boy

The boy’s name is _________________________. He is ___________ years old.  

He is ___________ and strong. ____________ can _______________. But can not __________________.

He has got a big family: ____________, ___________________, _________________, _________.  ___________ likes his family.

His pet is a ______________. The _____________ is __________ and ______________.

The girl

The girl’s name is _____________________. Shee is ___________ years old.  

Shee is pretty and _____________. _________ can ____________ and ___________ well. But cannot __________________.

She lives with _______________, ___________________ and_________________.

____________has got a pet. It is a ______________. The _____________ is __________ and ______________.  The girl likes her ________________.

Письмо

Найди в конце тетради флажок About Me, допиши в нем рассказ о себе. Расскрась и потом вырежи флажок. Принеси его в школу на первый урок английского.

В-третьих, начни читать книги на английском языке. Я думаю, тебе понравятся рассказы Инны Кочневой «Funny stories. Забавные истории» или рассказ Татьяны Благовещенской «Aline-Caterpillar and her friends».