Викторина
план-конспект занятия по иностранному языку (1 класс)

ВИКТОРИНА

2 класс, 1-й год обучения

Цели и задачи:

1. Развивать коммуникативную компетенцию учащихся
2. Закрепить полученные в учебном году лексические, грамматические и фонетические навыки
3. Прививать интерес к английскому языку

Используемый материал, оборудование:

1. Буквы-заготовки для снеговика
2. карточки-полоски с примерами
3. набор бумаги для рисования, фломастеры/карандаши
4. таблица результатов на доске
5. магнитофон

Ход игры-викторины

1.Начало урока. Организационный момент.

- Good morning, boys and girls! I am glad to see you.

- Good morning our teacher! We are glad to see you too.

- Thank you. Sit down, please. How are you today? I hope you are well. I see nobody is away today. Let’s begin our lesson. Today we have an unusual lesson. There are a lot of guests at our lesson. But don’t pay attention to them and don’t be afraid to answer and to make mistakes. We are just students and learn English. I forget all your names and want you introduce yourselves. (Я забыла, как вас зовут и я хочу чтобы вы представились. Учитель обращается к каждому из учащихся с вопросом. What  is  your name? (дети отвечают: My name is…)).

Good! Thank you!

- And now let’s greet each other. Давайте поприветствуем друг друга. ( Ребята по очереди приветствуют друг друга и отвечают на приветствие)

Перед началом игры учащиеся разбиваются на две команды (по классам) и садятся за столы вдоль стены и окон напротив друг друга. У них имеется бумага для рисования, фломастеры/карандаши.

Перед началом игры я предлагаю командам разучить девиз One for all and all for one  

Начинаем викторину с выбора капитана: дети должны отвечать на вопросы по очереди:

Учить цвета я стала
Цвет по-английски … colour.
У меня сомнений нет

Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись кошка съела

Желток желтый. Желтый … yellow.
Я тону, иду ко дну

Синий цвет конечно … blue.
Очень черный негр Джек,

Черный по-английски … black.
Коричневое платье купила эту фрау,

Мы знаем очень точно, коричневое … brown.

Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.

Мышонок серый, убегай быстрей!

Серый по-английски … grey.
Мышка – … mouse, кошка – … cat

Белый … white, а черный … black.
Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый, по-английски … pink.
Уверен, ты запомнишь:

Оранжевый цвет… orange.
Ты не ленись, а повтори: 
Семья иначе … family. 

Она мечтает быть артисткой 
Моя сестренка – моя … sister. 

Мой брат разбил сегодня вазу 
Мой брат – малыш, 
Мой братик - … brother. 

Мишка косолапый ходит еле-еле. 
Мишка, медвежонок по-английски … bear. 

Стреляли в волка: пиф и пуф! 
Волк по-английски … wolf. 

Рыжий-рыжий чудо флокс! 
Рыжая лисичка … fox. 

Дед траву граблями грабит. 
Хочет есть наш кролик … rabbit. 
Прыгнула из грядки, прямо на порог, 

Зеленая красавица, по-английски … frog. 
По деревьям кто-то прыгал. 

Средь зверей интеллигент, 
Слон, слоненок … elephant. 

Так забавны и ловки 
Обезьянки … monkey. 

Свинья есть хочет каждый миг, 
Свинью мы называем … pig. 

Курица известна всем, 
По-английски она … hen. 

Кот мой съел вчера омлет, 
Он воришка, этот … cat. 

Пчела жужжит мне: «Уходи!» 
А пчелка по-английски … bee. 

По-английски каждый день 
ручку называем … pen. 

Я рисунок свой повесил 
и убрал в пенал - что? … pencil. 

Вижу в классе много рук! 
Книга по-английски … book. 

Учу английские слова, 
беру я лишь разбег. 
Портфель, я знаю – это … bag, 

Тише, дети, не, кричите: 
в класс заходит English teacher. 

Я ошибся: ай-яй-яй! 
Я – местоимение … I. 

Вы не стойте на краю, 
Ты и вы – иначе … you. 

Объяснились мы в любви, 
Мы - местоимение … we. 

Он смеялся: хи-хи-хи. 
Он – местоимение … he. 

Она спешила! Не спеши! 
Она – местоимение … she. 

Мой, мое, запоминай! 
Мой, мое, иначе … my. 

Я нарисовал ведро. 
Рисовать – иначе … draw. 

Он царь зверей, наш грозный лев. 
Иметь, имею, значит … have. 

Читать полезно много книг. 
Читать, читайте – значит … read. 

Люблю в ковбоев я играть, 
Верхом скакать на лошади – 
To ride на кухню и назад, 
Жаль не хватает площади. 

Видишь что-нибудь в дали? 
Видеть по-английски … see. 

Песню спой про неба синь. 
Петь, пою и пойте … sing.

Пойдешь купаться, но не один, 
Купаться, плавать – значит … swim. 

Совсем один ты бродишь там. 
Один, одна - иначе ... one. 

Две изюминки во рту. 
По-английски двойка ... two. 

Скорей иди сюда! смотри: 
У кошки три котенка - three. 

У машины колесо, 
Их всего четыре ... four. 

Никогда не забывай, 
Что пятерка это ... five. 

В примере неизвестен х. 
Шесть по-английски будет ... six. 

Молод я и зелен. 
Семь лет мне - значит ... seven. 

Моей сестренке восемь лет. 
А восемь по-английски ... eight. 

Девять - ты запоминай - 
По-английски просто ... nine. 

Уже пошел десятый день. 
Десять по-английски ... ten. 

Садятся один за другим те, кто ошибся. Вопросы задаются в быстром темпе. Оставшиеся стоять 2 человека (по одному в каждой команде) назначаются капитанами.

Поздравляю капитанов и объявляю начало игры.

Конкурс №1: «Умеешь ли ты считать?»

Will three pupils from each team come up to me? I want to see which of you are the best at mathematics.

Участники команд располагаются друг против друга на некотором расстоянии, и учитель поочередно каждому из них, говорит арифметический пример и кидает мяч. Ученик ловит мяч и называет результат арифметического действия.

Каждый решенный правильно пример (сложение или вычитание в пределах 10-ти) приносит команде 0,5 балла.

1 команда:

3+2=5

10+3=13

20+3=23

7+1=8

6+4=10

2+7=9

2 команда:

5+3=8

9+5=14

21+6=27

2+4=6

7+3=10

1+8=9

Конкурс №2: «Расставь буквы в алфавитном порядке» («Собери снеговика»)

В левой и правой частях доски «разбросаны» два набора букв. Нужно собрать их в порядке следования. К доске выходят капитаны. Кто быстрее – 1 балл.

Конкурс №3: «Придумай своего человечка»

Dear children, meet my friend! He is Timmy. Тимми очень одиноко. Задание для вас – нарисовать своего человечка, использовав как можно больше английских букв

Песня The ABC. Let’s sing!

Конкурс №4:  «Физкультминутка»

Бегут спортсмены разных стран
Бежать – запомни, будет run
Шумит, ликует стадион
При свете ярких ламп.
Отлично прыгнул чемпион!
А прыгать будет –jump

Любит плавать наш Максим, 
Плавать — по-английски — swim
Шарик, шарик, улетай!
Летать, запомни, будет — fly
That is good. Stand up!

От каждой команды приглашается 3 человека. Дети, двигаясь около стульев, выполняют команды:

go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read, draw, etc.

При команде: “sit!”, дети должны сесть на стулья. Ученик, оставшийся без стула, выходит из игры. Выигрывает тот участник, которой остается последним. Его команда получает 5 баллов

Конкурс №5: «Интервью»

От каждой команды участвует по 2 ученика. Один должен задавать любые вопросы сопернику, а соперник на них верно ответить.

Конкурс №6: «Наряжаем елку»

На доске висит рисунок ели, но на ней нет ни одной игрушки.  «Игрушки» лежат на столе. Поочередно выходят участники команд, берут игрушку, называют цвет и прикрепляют ее на елочку с помощью клея.  Каждый правильно названный цвет – 0,5 балла. Когда елочка наряжена, учитель крепит желтую звезду.

Конкурс примирения:

Взявшись за руки, все дети поют песню «If you happy and you know it…». Объявляются результаты, хотя они и так видны из таблицы на доске. Подводится итог викторины при помощи вопросов:

• Ребята, вспомните, что мы делали?
• Какие конкурсы вам понравились?
• Во что вы еще хотели бы поиграть?
• Какие задания нужно было дать противникам?
• Какой игрок из другой команды вам понравился?
• А кто у вас играл лучше всех?
• Когда мы еще поиграем?

Будь вежлив и не забывай,

Прощаясь говорить …