Игровой урок во 2 классе "Праздник алфавита"
план-конспект урока по иностранному языку (2 класс)

Игровой урок английского языка во 2 классе

The ABC Party (Праздник английского алфавита)

Подготовила:

Богута Е.С., учитель английского языка

.

Цель: формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, обобщение полученных знаний.

Задачи:

Образовательная:

• расширение кругозора учащихся.
• актуализация лексических единиц по темам “Цвета”, “Животные”, структур грамматики: ед.ч. и мн. ч. существительных;
• повторить полученные знания, применить их при выполнении упражнений..

Развивающие:

1) развитие творческих способностей учащихся;

2) формирование готовности к коммуникации, мотивации к изучению английского языка.

3) развитие мышление, память, внимание, воображение

Воспитательные:

1) развитие интереса к иностранному языку;

2) воспитание уважения к культуре других народов.

3) воспитать желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие и радость.

1. Организационный момент

Уч. Good morning boys and girls. How are you today? I’m fine too. Thank you.

Дорогие ребята, сегодня у нас необычное мероприятие. Сегодня мы с вами выясним, как же вы знаете английский язык. Давайте устроим небольшое соревнование. Для этого разделимся на команды. У меня в коробке листочки с номерами ONE and TWO. Берем листики по одному и делимся на две команды.

Команда NUMBER ONE и команда NUMBER TWO.

1. Основная часть урока.

Уч.

Мы с вами уже изучили алфавит. Давайте проверим, как хорошо вы знаете английские буквы.

Задание №1. «Соедини буквы». Вам нужно соединить большую и маленькую буквы алфавита. (На листке написаны буквы, дети должны соединить буквы).

Уч. Very good children. Молодцы ребята. Хорошо постарались.

Задание № 2. «Найди звук» соедините слова и звуки, которые в них произносятся.

Team I.

Соедини слово и звук, который есть в этом слове.

fish [e]

cat [ʃ]

desk [æ]

jug [tʃ]

cherry [ʤ]

fox [i:]

street [ks]

Team II.

Соедини слово и звук, который есть в этом слове.

shop [æ]

net [tʃ]

ant [ʌ]

cup [ʃ]

chimp [ks]

box [e]

sweet [i:]

Задание №3. «Веселая азбука». Вам нужно поставить картинки с английскими именами на шариках в алфавитном порядке. (Учитель раздает карточки с именами).

(Alex, Kitty, Dick, Nick, Emily, Ted, Polly, Ben, Larry, Sally)

Уч. Excellent! Вы и с этим заданием справились отлично.

Задание №4. «Мы умеем читать». Прочитай слова и соедини их с соответствующими картинками.

Уч. Perfect! Молодцы ребята. Вы показали отличный результат.

Уч. Вы уже сделали много заданий и, наверное, устали. Давайте немного отдохнем. Мы изучали упражнения для зарядки. Давайте вспомним и выполним упражнения.

(Учитель показывает и проговаривает слова. Дети повторяют и показывают).

Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down

Bent to the left

Bent to the right

1, 2, 3 hop 1, 2, 3 stop!

Stand still

Уч. Excellent! Молодцы ребята. Вы показали отличный результат.

Задание № 5. «Правильные ответы». Я задавала вопросы и отвечала на них, но так торопилась, что все перепуталось. Соедините вопросы и ответы.

Уч. Perfect! Молодцы ребята. Вы показали отличный результат.

Задание № 6. «Спрятанные буквы». Вставь пропущенные буквы в слова под картинками.

Уч. Very good children. Молодцы ребята. Вы показали отличный результат.

Задание № 7. Блиц-опрос. Давайте с вами на скорость ответим на вопросы. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Ответьте на вопросы:

#1057;колько букв в английском алфавите? (26)

#1053;азови 11 букву алфавита?(К)

#1050;акой звук дает 8 буква алфавита?([h])

#1053;азови букву, которая обозначает звук [b] [l] [s] [f] [k] [h] [m] (b, l,,s,f,k,h,m,)

#1055;опробуй назвать гласные буквы алфавита?(A,E,I,O,U,Y)

Задание № 8 .«Закончи рифму». Командам нужно отгадать ответ на загадку.

1. Рыжий, рыжий чудо-флокс,

Рыжая лисичка…. (fox)

2. Прыгнула из грядки прямо на порог

Зеленая красавица, лягушка… (frog)

3. Кот мой съел вчера омлет,

Он воришка, этот … (cat)

4. У меня сомнений нет-

Красный цвет-конечно … (red)

5. Кричит он громче всех с утра:

–Вставать пора! Вставать пора!

Всю жизнь несет он службу

И с солнцем водит дружбу. (cock)

6. Ох, не спелый мандарин,

Он зеленый – просто… (green)

7. В будке живет,

Кости грызет.

Лает и кусается –

Как называется?( dog).

8. Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называем …(pig)

9. Очень черный негр Джек,

Черный по-английски… (black)

Уч. Very good children. Молодцы ребята. Вы показали отличный результат.

Подсчитываются баллы, учитель называет команду-победителя, раздает призы. Учитель благодарит команды за участие. Участники совершают рефлексию, определяя, что нового узнали, чему научились, в чем возникли сложности и дают себе оценку.