Главные вкладки

    Иностранный язык

    Здоровило Екатерина Николаевна

    Технологическая карта открытого урока по английскому языку для 2 класса по теме At Lulu's Birthday party (На Дне рождении Лулу)

    Открытый урок разрабатывался для аттетстации. Целью данного урока является  активизация  и систематизация ранее  изученных лексических единиц  по темам « Мой День рождения»,  « Еда »,  грамматической темы « Множественное число существительных», совершенствование навыков монологической и диалогической речи, тренировка орфографических навыков.В качестве визуализации была разработана презентация и раздаточный материал.

    Spotlight 3 module 1 test

    Небольшая контрольная работа по 1й главe УМК Spotlight 3, которая может быть использована в качестве промежуточного контроля в тех классах, которые либо не справляются с тестами, прилагающимися к учебнику, либо тогда, когда использование таких тестов нецелесообразно. 

    Костяева Елена Вениаминовна

    Английская грамматика в стихах

    Добро пожаловать на страницы авторского сборника "Английский в рифму"! Он посвящен изучению английской грамматики  учащимися 1 - 4 классов. Преподавание грамматики в начальной школе, по мнению автора,  требует привлечения наглядного занимательного материала. Форма сказки, диалога, смешной истории помогает детям лучше понять абстрактные грамматические категории. Стихи сопровождаются рисунками в соответствии с сюжетом.

    Полиновская Александра Анатольевна

    Книги Англии. Мир Уильяма Шекспира

    План-конспект мероприятия, нацеленный на изучение  творчества У.Шекспира

    Бараусова Юлия Николаевна

    Рабочая прорамма по английскому языку для 4 класса

    Данная рабочая программа по английскому языку предназначенна для обучающихся в 4 классе по учебнику Spotlight (Английский в фокусе)

    Ботягова Татьяна Олеговна

    Формирование универсальных учебных действий моделирования при обучении младших школьников грамматике английского языка

    В статье рассмотрен вопрос формирования универсальных учебных действий моделирования при обучении младших школьников английского языка. Особенность исследования состоит в том, что в литературе грамматическое моделирование рассматривается как средство формирования грамматических навыков, а не формирования УУД. Таким образом существует противоречие между использованием моделирования как приема обучения грамматике и недостаточной разработанностью проблемы формирования универсальных учебных действий моделирования при обучении младших школьников иностранному языку.

    Страницы