Презентацию можно использовать как при проведении фронтальной , так и индивидуальной работы.Цель занятия: четкое произнесение и характеристика звука [Ш], выделение согласного звука в словах, звуковой анализ слов. Задания для презентации взяты из книги Логопедическая азбука/В.А.Ракитина, Е.Н.Рыжанкова. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Дифференциаци звуков рассматривается по степени усложнения-слоги, слова, словосочетания, предложения, текст. На на занятиях используется элементы психогимнастики, релаксации, дыхательные упражнения.
На логопедическом занятии детям дается практическое представление о том, что слово состоит из частей; активизируется и расширяется словарь по теме «Зима. Зимняя одежда».
ОНР представляет собой системное проявление речевой аномалии, при котором нарушены или отстают от нормы основные компоненты речевой системы: лексический, грамматический и фонетический строй.
Преимущества игры и игровых приёмов состоят в том, что они позволяют, с одной стороны, скрыть свою педагогическую позицию, а с другой стороны – более активно воздействовать на ребёнка. Доступная и привлекательная игровая ситуация на занятии делает познавательный процесс полноценным, при этом он окрашен положительными эмоциями, столь важными для ребёнка – дошкольника.
Необходимость повышение уровня культуры общения учащихся в дидактическом процессе диктуется необходимостью повышения познавательной активности школьников, стимулирования их интереса к изучаемым предметам.
