Данный материал поможет учителю-логопеду общеобразовательных учреждений при работе над коррекцией нарушений письменной речи. Он составлен на основе: Альбом для логопеда Иншакова О.Б.; Логопедия в школе В.С. Кукушина; Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов; Мазанова Е.В. Учусь работать со словом. Альбом упражнений по коррекции аграмматической дисграфии.
Индивидуальное занятие по развитию слуха и формированию произношенияс использованием аппарата для реабилитации и обучения лиц с нарушениями слуха и коррекции речевых расстройств по верботональному методу «Верботон ВТ15». Материалы были представлены на конкурс "Урок года" (2 место).
В статье говорится о необходимости применения различных приемов и технологий в работе логопеда с детьми с интеллектуальной недостаточностью с целью повышения эффективности их обучения.
Данный методический материал используется мною на логопедических занятиях по развитию связной письменной и устной речи младших школьников. Здесь представлены некоторые советы и рекомендации учетелям-логопедам и учителям начальных классов, которые могут обеспечить более успешное развитие устной и письменной речи детей.
