Главные вкладки

    Логопедия

    Использование мультимедийных презентаций для активизации речи детей с особыми образовательными потребностями

    Полноценная речь ребёнка – это средство повышения уровня коммуникабельности, путь к развитию его как личности, способ достижения наилучшей социальной адаптации.

    В данной работе отражены особенности формирования речи детей с ОВЗ. Автор говорит о своеобразии работы над развитием лексической стороны речи. Учитель делится опытом использования мультимедийных презентаций для формирования активного словарного запаса детей с ОВЗ. Показаны успешные методы работы для активизации речи детей.

    речевая IT технология БОС в работе учителя-логопеда общеобразовательной школы как средство коррекции речевых нарушений

    В презентации представлены основные моменты и ключевые этапы работы с тренажёром Сметанкина. Рекомендации по вопросам: кому предназначена данная методика, кому противопоказаны занятия. Сколько раз в неделю и как долго по продолжительности проводится занятие.

    Бабич Наталья Михайловна

    Согласные звуки [п] и [п']. Буква П, п.

    Технологическая карта урока

     

    Тема: Согласные звуки [п]  и  [п']. Буква П, п.

     

    Цель:  знакомство  детей с буквой П,  обозначающей согласные звуки [П] и [П'].

     

    Коррекционно-образовательные:

    - повторить и закрепить умение давать артикуляционные и акустические характеристики

    звукам [П- П'];

    Кучер Марина Александровна

    Эмблемы

    Составляющие стороны коррекционной работы учителя-логопеда.

    использование мультимедийных технологий на логопедических занятиях в школе (презентация)

    В данной презентации отражаются основные тезисы по применению мультимедийных технологий в работе учителя-логопеда школы. Какие работы можно перевести в электронный формат, с какой целью применять в работе презентации, игры и т.д.

    Страницы