Презентация интегрированного урока по теме "Решение задач. Экология. Экологические проблемы современности". 4 класс программа "Школа России"
презентация к уроку по математике (4 класс) на тему

Слайд 1

Самостоятельная работа I – вариант II – вариант 708 х 5 – 3509 = 31 ( и) (3121 – 2959) : 9 = 18 ( г ) (4941 + 7059):1000 = 12 (о) (161 + 238):100= 4 (э) (2965 – 2869) :6 =16 (о) 1669 х 4 – 1111 х 6 =10 (к ) 1856 х 3 – 1111 х 5 = 13 (л) 908 х 5 – 4507 = 33 ( я)

Слайд 2

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Интегрированный урок Т ЕМА УРОКА Решение задач. Экология. Экологические проблемы современности.

Слайд 3

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Цели урока : формирование умения решать составные задачи, записывать многозначные числа; формирование понятий «экология», «экологическая катастрофа », экологической грамотности учащихся, умения работать в группах; развитие логического мышления, наблюдательности; воспитание бережного отношения к природе

Слайд 4

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Экология (греч.) « Экос » Дом «Логос» Учение

Слайд 5

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 скл .), дружок (2 скл .), дорога (1 скл .), вход (2 скл .). Эталон Экологическая катастрофа — это загрязнение окружающей среды.

Слайд 6

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Устный счёт 1) 204 2) 10 т 3) 5 000 000, 4) 280 ц, 28 000 кг , 5) 3 х 15 = 45 деревьев , 6) 25000

Слайд 7

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 скл .), дружок (2 скл .), дорога (1 скл .), вход (2 скл .). Эталон Вырубка леса

Слайд 8

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Пути решения проблемы Для того чтобы сократить вырубку леса нужно: как можно больше перерабатывать уже использованной бумаги. Для этого открыть пункты приема макулатуры. Ученым необходимо разработать материалы, которые по своему составу будут похожи на древесину. Всем жителям сажать деревья.

Слайд 9

Реши задачу «Почва перерабатывает пластиковый стакан – за 100 лет, телефонную карту – в 10 раз дольше, чем стакан, а стеклянную бутылку – в 4 раза дольше, чем карту. На сколько лет дольше почва перерабатывает стеклянную бутылку, чем пластиковую карту?» 100 х 10 х 4 – 100 100 х 4 х 10 – 100 х 10 100 х 10 х 4 – 1000 100 х 10 х 4 – 100 х 10

Слайд 10

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Реши задачу «Почва перерабатывает пластиковый стакан – за 100 лет, пластиковую карту – в 10 раз дольше, чем стакан, а стеклянную бутылку – в 4 раза дольше, чем карту. На сколько лет дольше почва перерабатывает стеклянную бутылку, чем пластиковую карту ?»

Слайд 11

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Реши задачу «Почва перерабатывает пластиковый стакан – за 100 лет, пластиковую карту – в 10 раз дольше, чем стакан, а стеклянную бутылку – в 4 раза дольше, чем карту. На сколько лет дольше почва перерабатывает стеклянную бутылку, чем пластиковую карту ?» 100 х 10 х 4 – 100 100 х 4 х 10 – 100 х 10 100 х 10 х 4 – 1000 100 х 10 х 4 – 100 х 10

Слайд 12

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 скл .), дружок (2 скл .), дорога (1 скл .), вход (2 скл .). Эталон Загрязнение почвы

Слайд 13

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 скл .), дружок (2 скл .), дорога (1 скл .), вход (2 скл .). Эталон Пути решения проблемы Не оставлять мусор, который не разлагается, Не загрязнять почву ядохимикатами, так как ядохимикаты всасываются растениями, а человек употребляя их в пищу наносит вред своему здоровью .

Слайд 14

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Реши задачу В сутки легковой автомобиль способен выбросить в воздух примерно 20 кг выхлопных газов, а грузовой 30 кг. Сколько кг выхлопных газов выбросят 8 грузовых и 7 легковых автомобилей?

Слайд 15

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

Слайд 16

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Пути решения проблемы На предприятиях создавать установки, которые улавливают пыль, сажу, ядовитые газы. Ученые разрабатывают новые автомобили, которые не будут загрязнять воздух. Беречь растения, так как они своими листьями задерживают пыль и сажу.

Слайд 17

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Танграм

Слайд 18

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Пути решения проблемы Строить очистные сооружения на предприятиях. Сконструировать суда, которым не нужен был бы мазут. Использовать специальные химические препараты «суда-губки», которые всасывают вместе с водой нефтяные пятна, пластиковые бутылки. Людям не выбрасывать отходы в водоемы .

Слайд 19

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Домашнее задание Математика : Решить задачу №392 и № 399 Окружающий мир : подготовить сообщение об одной экологической проблеме современности и возможных путях решения данной проблемы

Слайд 20

Дождик (2 скл .), словечко (2 скл .), крылечко (2 скл .), дом (2 скл .), кровать (3 скл .), дочь (3 скл .), лес (2 скл .), облако (2 скл .), новость (3 скл .), линейка (1 Эталон Итог урока Удалось ли достигнуть поставленных целей ? Какое задание, на ваш взгляд, на уроке было самым трудным? Почему?

Слайд 21

Планету – дом свой берегите. Любовь к природе и своей свободе В своих поступках выразить спешите !

Слайд 22

Спасибо за старание! Удачи! До свидания !