Презентация к уроку математики 4 класс Решение задач на движение
презентация к уроку по математике (4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Продолжи строчку: 1) мм,…,…..,…..,….. 2) сек.,…,….,...,…,… 3) мм 2 ,…,…,…,…,…,…. 4) см 3 ,….,….,…..,….,…

Слайд 3

Рассмотрите предметы . Назовите их. С какими из данных тел мы недавно работали? Что можно у них измерить? А что , зная измерения ,вычислить, посчитать? Вычислите объем куба, большого параллелепипеда . А теперь сложите предметы в кучу. Что происходит с одним из предметов ? Как он называется? Тема нашего урока связана с движением .

Слайд 4

Решение задач на движение

Слайд 5

Какие виды движения мы знаем? а) б) в)

Слайд 6

Уровень 1 Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость одного из них 75 км/ч, а другого на 15 км/ч больше. Через 2 часа автомобили встретились. Какое расстояние между городами? Уровень 2 Из двух городов навстречу друг другу выехали два поезда. Скорость одного из них 120 км /ч, а другого в два раза меньше. Через два часа поезда встретились. Какое расстояние между городами?

Слайд 9

1 1 уровень Способ 1: 1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля. 2) 75 ⸱ 2 = 150 (км/ч) – расстояние 1 – го автомобиля. 3) 90 ⸱ 2 = 180 (км/ч) – расстояние 2 – го автомобиля . 4) 150 + 180 = 330 (км) – расстояние между городами. Способ 2: 1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля. 2) 75 + 90 = 165 (км/ч) – скорость сближения. 3) 165 ⸱ 2 = 330 (км) – расстояние между городами. Ответ : 330 км.

Слайд 10

2 уровень Способ 1 : 120 : 2 = 60 (км/ч) скорость второго поезда. 2) 120 ⸱ 2 = 240 (км ) – расстояние первого поезда 3) 60 ⸱ 2 = 120 (км) – расстояние второго поезда. 4) 240 + 120 = 360 (км) – расстояние между городами. Способ 2 : 120 :⸱ 2 = 60 (км/ч) – скорость второго поезда. 2) 120 + 60 = 180 (км/ч) – скорость сближения. 3) 180 ⸱ 2 = 360 (км) – расстояние между городами. Ответ: 360 км.

Слайд 11

Физминутка

Слайд 12

Откройте учебник математики. Найдите № 154 . Прочитайте задачу. На какое движение задача? Какие объекты двигаются ? Что еще знаем из условия задачи? Что нужно узнать в задаче?

Слайд 13

80 км/ч 70 км/ч ? ч 300 км Решение: 1)80 + 70 = 150 ( км/ч) – скорость сближения. 2) 300 : 150 = через 2 (ч) – произойдет встреча. Ответ: через 2 часа.

Слайд 14

Прочитайте задание № 155 учебника. Рассмотрите чертеж задачи. Какие объекты присутствуют в задаче? Как двигаются ? Какова скорость первого объекта? Какова скорость второго объекта? Какое расстояние между объектами? Сформулируйте текст задачи.

Слайд 15

Из двух городов, расстояние между которыми 280 км, в ыехали навстречу друг другу автобус и автомобиль. Скорость автобуса 60 км/ч, скорость автомобиля – 80 км/ч. Через сколько часов автобус и автомобиль встретятся?

Слайд 16

60 + 80 = 140 ( км/ч) – скорость сближения. 2) 280 : 140 = через 2 (ч) – объекты встретятся. Ответ: через 2 часа.

Слайд 17

Возьмите фишку со стола и оцените свои достижения на сегодняшнем уроке. Красный цвет - мне было трудно. Желтый цвет – я испытывал иногда затруднения при решении задач. Зеленый цвет – мне было все понятно и легко.

Слайд 18

Домашнее задание : р ешить из учебника задачу № 157 с полным оформлением ( чертеж, решение, ответ)

Слайд 19

Спасибо за внимание!