Рабочий лист по математике "Умножение и деление с числом 10"
план-конспект урока по математике (2 класс)

Умножение и деление с числом 10.

Работа в тетради

 Работа по учебнику с.74

- Надеюсь, сегодня урок получится интересным и познавательным. Жду от вас активной работы на уроке.

Назови одним словом

1.Результат действия умножения …

2.Результат действия сложения …

3.Название компонента при сложении…

4.Название компонента при умножении …

5.Результат действия деления …

Работа в тетради

21 апреля.

Классная работа.

- Запиши  выражения, сравни, поставь знак больше, меньше, равно.

5 * 4…. 5 +5 +5

8*3 …. 4* 8

10* 5 ….. 5 * 10

- Какое математическое свойство вы  использовали для сравнения выражения  (в последней строке)?

- Вычисли  значение этих выражений  (5* 10 =50 и 10 * 5 = 50)

-  Составь по этим выражениям два примера на деление

50 : 10 = 5  и 50 : 5 = 10

- А как вы нашли значение  выражений?

- Какое правило взаимосвязи компонентов и результата действия вам помогло?

- Сегодня на уроке мы продолжим учиться выполнять умножение и деление чисел и познакомимся с новым приёмом.

- А кто догадался, что это за приём?

 - Проверь своё предположение, откройте с. 74 и прочитайте задачи урока.

-Сегодня будем учиться выполнять умножение и деление с числом 10.

- Прочитай объяснение вычислительного приёма рядом с красной чертой.

№1 с.74

- Как связаны между собой четыре столбика примеров?

Вывод:

 1.При умножении на 10  к числу справа дописывается 0.

 2. При делении на 10,  у числа 0 убирается!

Задача: №3 с.74

- Сделай схематический чертеж и реши задачу.

- Составь и реши две задачи обратные данной.

Проверочная работа.

Повтори вывод перед выполнением работы.

1.При умножении на 10  к числу справа дописывается 0 (6*10=60)

2. При делении на 10,  у числа 0 убирается! (90:10=9)

- Реши примеры.

6*10 =                   4*10 =

7*10 =                          60:10 =

40:10 =              2*10 =

70:10 =              20:10 =

                (Устно) ответь на вопросы

- Что нового вы узнали на уроке?

- Почему число 10 было сегодня в центре внимания?

- Какое задание было для вас наиболее интересно?

- С какими трудностями вы столкнулись?

- Оцени свою работу смайликом на полях.

Домашняя работа

У с.74 №6

Скайп, эл.почта,

viber