Диагностическая работа по математике.
методическая разработка по математике (2 класс)

Диагностическая работа для учащихся 2 классов.

Практико-ситуационная задача.

Шишкова Елена Владимировна

учитель начальных классов

Название: Приключение Незнайки и его друзей.

Личностно-значимый интерес:

Коротыши из Цветочного города очень любят путешествия и разные приключение. Помоги малышам и малышкам поучаствовать в самом настоящем походе.

Ситуация: Незнайка и его друзья собрались в поход.

Задание 1. Малыши знали, что в окрестностях Цветочного города есть чудесная поляна, на которой можно отдохнуть. Когда они обговаривали маршрут, по которому им следует идти, их мнения разделились. Малышки спорили что, по маршруту №1 они доберутся быстрее, а малыши утверждали, что маршрут №2 короче.

Маршрут  №1

Маршрут  №2

Помоги малышам узнать, какой маршрут короче. Запиши решение (учти, что 1см на чертеже равен 1 дм пути малышей и малышек) и ответ.

Решение:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: маршрут №___ короче.

Задание 2. Определив нужный маршрут, коротыши двинулись в путь. Друзья шли друг за другом. Определи, кто за кем шел, решив примеры и расположив имена героев в порядке возрастания ответов в примерах. 

Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. На пути к поляне малышам нужно перебраться через топкое болото. Перейти его можно только по кочкам, двигаясь по схеме вправо и вверх (влево и вниз идти нельзя). Каким маршрутом двигались малыши, если прыгая по кочкам, они собирали грибы и набрали 20 штук?

Цифры обозначают количество грибов на каждой кочке.

Запиши ответ примером: __________________________________________________________________

Задание 4. К обеду друзья добрались до поляны. Друг Незнайки Пончик взял 7 булочек с повидлом и 6 булочек с сыром. Он угостил Незнайку, отдав ему 8 булочек. Сколько булочек осталось у Пончика? Внеси данные в таблицу и найди, сколько булочек осталось у Пончика.

Решение: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: _____________________________________________________________________________________

Объект проверки – метапредметные результаты.