Спецификация и итоговая диагностическая работа ( 1, 2 вариант) по учебному предмету «МАТЕМАТИКА» за курс 1 класса
методическая разработка по математике (1 класс)

Спецификация

 итоговой диагностической работы

по учебному предмету «МАТЕМАТИКА» за курс 1 класса

1.Назначение итоговой диагностической работы

Назначение итоговой диагностической работы по предмету " МАТЕМАТИКА " – оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 1 класса в соответствии с требованиями ФГОС НОО  к планируемым результатам образовательного стандарта.

2. Цель итоговой диагностической работы

     Оценка качества подготовки учащихся  1 класса по учебному предмету –  МАТЕМАТИКА на конец учебного года.

3. Документы, определяющие содержание итоговой диагностической работы

Содержание и структура работы разработаны на основе следующих документов:

1.Федеральный государственный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп./ Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2017. – 33 с.

2.ООП НОО МОУ «СОШ № 27» г. Сыктывкара, рабочей программе

учебного предмета    «Математика» МОУ «СОШ № 27» г. Сыктывкара.

4.  Структура варианта итоговой диагностической работы

Всего разработано 2 варианта итоговой диагностической работы. Каждый включает в себя 11 заданий, различающихся формами и уровнями сложности. В итоговой диагностической работе представлены задания с разными типами ответов:

1. задания с кратким ответом КО (1,2,3, 4, 6, 9,10);
2. задания с выбором правильного ответа ВО (8, 11);
3. задание с развернутым ответом РО (5, 7).

5. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

Задания итоговой диагностической работы проверяют усвоение обучающимися учебного материала на базовом и повышенном уровне сложности.

Распределение заданий итоговой диагностической работы по уровню сложности показано в таблице.

9. Система оценивания

10. Продолжительность итоговой диагностической работы.

На выполнение итоговой диагностической работы в 1 классе отводится 40 минут.

 На инструктаж перед выполнением работы отводится  5 минут.  

11. Обобщенный план

12.  Модели ответов

Вариант 1.    

Вариант 2.    

 МАТЕМАТИКА

 ВАРИАНТ 1

1КЛАСС

ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ

На выполнение работы даётся 40 минут. И 5 мин-инструктаж

      Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

      Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий. При выполнении нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

       При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Желаем успеха!

Итоговая диагностическая работа по математике.

1 класс.

Вариант 1.

Фамилия, имя _________________________________________Класс_____

1. Запиши числа, которые пропущены в этом ряду:

6, 7, 8, ⬜, ⬜, ⬜, 12, 13, ⬜, ⬜, 16.

2. Сравни числа.  Поставь в ⬜ знак   >,  <,  =.

7 ⬜ 5                4 ⬜ 9

3. Реши примеры, запиши ответы:   

8 – 5 = ⬜                       10 – 3 = ⬜ 

2 + 6= ⬜                        5 + 4= ⬜

4. Поставь в ⬜ знак   +, - , =.    

9 ⬜ 3 = 6    

5. Кате 6 лет. А сестра на 4 года старше. Сколько лет сестре?

Запиши решение и ответ задачи.

Решение:_________________________________

Ответ:____________________________________ 

6.  В ведро входит  10 л воды. Сколько литров воды можно долить в ведро, если в нём 5 литров?

Запиши ответ задачи.

Ответ:__________________________ 

7. Начерти отрезок длиной 7 сантиметров.

8. От точки (•) пройди                 вверх 2 клетки,

     вправо – 4 клетки,

     вниз – 5 клеток,

     влево – 3 клетки.

Где ты окажешься? Отметь ✓ правильный ответ.

солнышко⬜              звёзда⬜             смайлик        ⬜

9. Серёжа и Миша собрали марки и значки. Их количество мальчики записали в таблицу.

Сколько значков собрал Серёжа?  Запиши.

Ответ: ⬜ значков.

10.  Друг за другом идут 10 детей. Саша – третий, а Коля – девятый. Сколько детей между Сашей и Колей?   Запиши ответ.

Ответ: ⬜ детей.

11.                       Катя                     Маша                 Наташа

Каждая девочка взяла один из этих фруктов.

Катя взяла не яблоко и не апельсин.

Маша выбрала не апельсин.  Что взяла Наташа?  

Отметь ✓ правильный ответ.

яблоко ⬜                грушу ⬜                апельсин ⬜

МАТЕМАТИКА

 ВАРИАНТ 2

1КЛАСС

ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ

На выполнение работы даётся 40 минут. И 5 мин-инструктаж

      Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

      Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий. При выполнении нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

       При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Желаем успеха!

Итоговая диагностическая работа по математике.

1 класс.

Вариант 2.

Фамилия, имя _________________________________________Класс_____

1. Запиши числа, которые пропущены в этом ряду:

7, 8, 9, ⬜, ⬜, ⬜, 13, 14, ⬜, ⬜, 17.

2. Сравни числа.  Поставь в ⬜ знак   >,  <,  =.

3 ⬜ 7                 9 ⬜ 6

3. Реши примеры, запиши ответы:   

     9 – 4 = ⬜                       10 – 6 = ⬜ 

     3 + 6= ⬜                        5 + 2= ⬜

4. Поставь в ⬜ знак   +, - , =.     

     8 ⬜ 3 = 5    

5.  Толе 9 лет. А брат на 2 года младше. Сколько лет брату?

       Запиши решение и ответ задачи.

       Решение:_________________________________

       Ответ:____________________________________ 

6.  В ведро входит  10 л воды. Сколько литров воды можно долить в ведро, если в нём 2 литра?

Запиши ответ задачи.

Ответ:__________________________ 

7. Начерти отрезок длиной   6 сантиметров.

8. От точки (•) пройди           влево 3 клетки,

         вверх – 2 клетки,

         вправо – 5 клеток,

         вниз – 4 клетки.

Где ты окажешься? Отметь ✓ правильный ответ.

солнышко⬜              звезда⬜             смайлик        ⬜

9. Даша и Оля собрали открытки и конверты. Их количество девочки записали в таблицу.

Сколько открыток собрала Оля?  Запиши.

Ответ: ⬜ открыток.

10.  В пирамиде 8 колец. Сколько колец между вторым и восьмым кольцом?  Запиши ответ.  

Ответ: ⬜ колец.

11.          Аня                      Вика                           Оля

Каждая девочка взяла один из этих цветов.

Аня взяла не розу и не тюльпан.

Вика взяла не тюльпан.      Что взяла Оля?

 Отметь ✓ правильный ответ.

розу ⬜               ландыш ⬜                 тюльпан ⬜