Технологическая карта урока Математики «Решение уравнений. Сложные уравнения» (4 класс)
план-конспект урока по математике (4 класс)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ
Дата: 21.02.2025 Школа: МАОУ «Многопрофильный лицей № 148 г. Челябинска» Класс: 4б Урок: 1 Время: 14:00 - 14:40 Кабинет: 221
| Студент: Таскаева Дарья Владимировна Группа: 33 Учитель: Кожевникова Татьяна Ивановна Методист: Наталья Викторовна Иванова
|
Тема урока: «Решение уравнений. Сложные уравнения»
Тип урока: «открытия» нового знания.
Цель урока: формирование у обучающихся представления алгоритма решения сложных уравнений посредством решения сложных уравнений нового вида.
Задачи урока | Планируемые результаты |
Дидактические: 1. Рассмотреть способ решения “сложных” уравнений и вывести алгоритм действия для их решения. 2. Совершенствовать вычислительные навыки. | Предметные: 1. Научатся выполнять действия с величинами. 2. Научатся вычислять значение числового выражения, содержащего 2—3 арифметических действия (со скобками и без скобок). |
Развивающие: 1. Развивать умение анализировать, рассуждать, объяснять способ действия сложных уравнений. 2. Развивать внимание. | Личностные: 1. Научатся сотрудничать со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях, не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций. 2. Научатся выполнять самостоятельную деятельность, осознание личной ответственности за её результат. |
Воспитательные: 1. Воспитывать чуства товарищества. 2. Создать атмосферу эмоциональной приподнятости. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_karta_uroka_matematiki_reshenie_uravneniy._slozhnye_uravneniya_4_klass.pdf | 505.12 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока математики «Решение задач», (УМК "Перспектива", 3 класс)
Тип урока: рефлексия.Цель урока: закрепление и систематизация знаний, полученных ранее.Задачи урока Дидактические:Закрепить и систематизировать знания свойств арифметических действий: сложения и ...
Технологическая карта урока математики «Решение задач разного вида» (4 класс)
Цель урока: формирование представлений учащихся о решении задач разного вида.Задачи урокаПланируемые результатыДидактические:1. Систематизировать знания об известных единицах (длины, массы, времени, п...
Технологическая карта урока математики "Решение задач"( УМК "Перспектива" 4 класс, 1 часть)
Тип урока: урок рефлексииЦель урока: закрепление усвоенных знаний о способах решения составных задач.Задачи урока: Дидактические:1. обобщить и систематизировать знания о понятиях скорость, время ...
Технологическая карта урока математики "Решение задач на части" (4 класс, УМК "Перспектива")
Тип урока: урок общеметодологической направленностиЦель урока: создание условий для закрепления сложения дробей с одинаковым знаменателем. Задачи урокаДидактические:1.закрепить способность ...
Технологическая карта урока математики «Решение задач» (УМК «Перспектива», 4 класс)
Цель урока: закрепление усвоенных знаний о способах решения составных задач. Задачи урока Дидактические:1. обобщить и систематизировать знания о понятиях скорость, время, расстояние; работа...
Технологическая карта урока математики "Решение задач" (УМК "Перспектива", 4 класс)
Цель урока: развитие и обобщение темы решения задач на нахождение числа по долеЗадачи урока:Дидактические:1) Обобщить тему нахождения числа по доле2) Развить умение правильно составлять схемы к задача...
Технологическая карта урока математики «Решение задач разными способами» (3 класс)
Тип урока: урок общеметодологической направленности Цель урока: обобщение разных способов решения текстовых задач.Задачи урока:Дидактические: 1. Обобщить и систематизировать знания о способа...