Математика

Макеева Татьяна Юрьевна

Презентация к уроку "Зависимость величин"(скорость, время, расстояние)

В 4 классе по УМК "Школа  2100" используется данный материал  при изучении темы "Зависимость величин от направления движения"

Сикорская Валентина Аристафовна

Интеллектуальный марафон

Ителлектуальный марафон для проверки знаний учащихся 3 класса  по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру

Простые и составные задачи на умножение.

 

Совершенствовать навыки в решении простых и составных задач;

Обобщить знания табличного умножения и деления;

Отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки;

Закрепить навык применения правила порядка действий в выражениях.

Рабочая программа по математике для 1 класса

Рабочая программа содержит пояснительную записку,календарно-тематическое планирование с УУД по УМК "Планета знаний"

Збаранская Анжела Николаевна

Тест по математике на ИД

Тест по математике с использованием ИД для 2 класса

4 класс. Табличные случаи умножения и деления. Урок - путешествие "В цирк"

 

 

  • закрепление решения задач;
  • совершенствования вычислительных навыков;
  • развития логического мышления, умения рассуждать, доказывать;
  • воспитания взаимопомощи, поведения в общественных местах.

4 класс.Понятие периметр и способ нахождения периметра многоугольника

 

Формирование умений измерять стороны многоугольника, находить сумму длин сторон многоугольника, развитие познавательных процессов, формирование умения ориентироваться на плоскости листа.

Урок по математике "Дроби" 4 класс.

 

Данный урок решает следующие задачи:

  • формирование знаний, умений, навыков действий с дробями;
  • развитие памяти логического мышления, воображения, внимания, речи, математических навыков вычисления;
  • воспитание чувства ответственности, коллективизма, взаимопомощи, аккуратности, самостоятельности, дисциплины, наблюдательности.

Урок математики "По стране Геометрии" (конспект)

Как научить смотреть детей на мир с геометрических позиций? Как стимулировать активный творческий труд учащихся? Как выявлять и преобразовывать субъективный опыт учащихся? Ответ на эти и многие другие вопросы Вы можете найти, познакомившись с конспектом одного из уроков, предназначенного для учащихся начальной школы.

Страницы