Преимущества и сложности возрастных особенностей детей начальной школы в организации исследовательской и проектной работы.
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Преимущество состоит в том, что дети младшего школьного возраста уже по природе своей исследователи. С большим интересом они участвуют в самой разной исследовательской работе на уроках и во внеурочной деятельности. Именно в эти годы развивается воображение, мышление, воспитывается любознательность, формируется умение наблюдать, анализировать, проводить сравнение, обобщать факты, делать выводы.

Специфика работы по созданию проектов в начальной школе заключается в систематической направляющей, стимулирующей и корректирующей роли учителя. Главное для учителя – увлечь и «заразить» детей, показать им значимость их деятельности и вселить уверенность в своих силах. 

В первом классе свою работу с детьми я начинаю с краткосрочных групповых проектов, продолжительность выполнения которых 1-2 урока, с целью ненавязчиво показать детям, что такое проект, технологию создания проекта.

Предлагаю рассмотреть специфику организации своего урока по созданию проекта в 1 классе.