Главные вкладки

    Материалы МО

    Готовность ребёнка к школе.

     Собрание для родителей будущих первоклассников.

    Мишнева Елена Владимировна

    Паспорт кабинета

     

    Цель паспортизации учебного кабинета:

    Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

    Коптюг Людмила Николаевна

    "Адаптация первоклассника"

    Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему.

    Коптюг Людмила Николаевна

    Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

            Одним из приоритетных направлений национальной образовательной  президентской инициативы «Наша новая школа» является сохранение и укрепление здоровья школьников.

    Котлярова Наталья Юрьевна

    Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Выступление на ММО.

    Состояние здоровья подрастающего поколения - важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.

    Черныш Наталья Валентиновна

    Рабочие программы ПНШ для 1 класса

    В материале содержатся пояснительные записки, тематическое содержание и матрицы по всем предметам. все очень подробно

    Портфолио в начальной школе.

     

    Средством формирования высокого уровня положительной мотивации к обучению, творчеству и сознательному выбору жизненных приоритетов с помощью объективного фиксирования результатов индивидуальных достижений школьников в широком образовательном контексте является ученическое портфолио.

    Кириллова Жанна Валерьевна

    Проблема дифференциации в педагогической теории и её практическое решение в педагогической практике

    Дифференцированный подход определяется педагогической интуицией учителя в связи с реализацией принципа индивидуализации обучения, он является конкретным показателем его педагогического мастерства. В статье подробно рассматривается дифференциация обучения в начальном звене на различных этапах урока, учитывая индивидуальные способности каждого ребенка.

    Страницы