Главные вкладки

    Материалы МО

    Проверка деления с остатком. – стр. 32. 3 класс

    Презентация к уроку Математики 3 класс "Школа России", на тему: Проверка деления с остатком стр. 32

    Бородинова Татьяна Владимировна

    Комплексная диагностическая работа. 1 класс.

    Работа по обучению грамоте, математике, окружающему миру.

    Цель: выявить уровень сформированности универсальных учебных действий и освоение программного материала у обучающихся 1 класса за 1-е полугодие.

     

    Виноградова Татьяна Валентиновна

    Использование элементов здоровьесберегающей технологии в начальной школе на уроках и во внеурочной деятельности

    Материал презентации носит практический характер использования элементов здоровьесберегающей технологии на уроках в начальной школе и во внеурочной деятельности. В презентации описаны элементы здоровьесберегающего урока, приведены примеры приемов,  в том числе рефлексивных, форм организации учебного занятия, имеются ссылки на видеоролики физкультимуток.

    приемы смыслового чтения на уроках в начальной школе

    в статье рассматривает вопрос формирования навыка смыслового чтения на уроках литературного чтения посредством применения наиболее эффективных приёмов. Смысловое чтение характеризует уровень чтения. Оно нацелено на постижение читателем ценностно-смыслового содержания текста, на вычитывание того смысла текста, который задан целью чтения. 

    Матвеева Галина Евгеньевна

    В чём суть изменений урока с введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования?

    Принципиальным отличием  современного  подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных  программ. Под результатами понимается не только предметные знания, но и умение применять эти знания в практической деятельности.
             Современному  обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
    •        анализировать свои действия;
    •        самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
    •        отличаться мобильностью;
    •        быть способны к сотрудничеству;

    Доклад на тему: «Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка»

    Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка – одна из основных проблем формирования навыков грамотного письма.
     

    Страницы