Материалы МО

Пасынок Юлия Юрьевна

Рабочая программа по литературному чтению (ФГОС второго поколения)

 

Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования,Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Рахимбердиева Ольга Валентиновна

Новые подходы к обучению. ТРИЗ-тенология и ТРКМ (Деятельностные технологии обучения).

Познакомьтесь с достаточно деятельностными технологиями, я считаю, что они отражают подходы к обучению с свете новых ФГОС. Очень трудно подобрать технологию, отвечающую современным требованиям к уроку и соответствующему материальному обеспечению школ. Думаю, что эти технологии вас заинтересуют, они эффективны и малозатратны. Узнала о них из пед.литературы, применяю, очень нравится детям.

Рахимбердиева Ольга Валентиновна

Презентация к статье "Новые подходы к обучению. ТРИЗ-технологии и ТРКМ (Деятельностные технологии)"

Надеюсь, что данная презентация поможет  более ярко отобразить содержание данных технологий  и проявит у вас желание применять на практике данные технологии. Эти технологии, я считаю, очень хорошо будут применимы с УМК "Перспектива".

Рахимбердиева Ольга Валентиновна

Развитие творческих способностей детей в условиях здоровье сберегающих технологий.

О необходимости применения еа уроке здоровьесберегающих технологий, об организации педагогического процесса с целью развития творческих способностей учащихся.

Рябкова Елена Владимировна

Формирование самооценки младшего школьника (результаты исследовательской работы)

 

В данной статье представлены итоги исследования по выявлению условий, при которых безотметочное обучение способствует формированию самооценки младшего школьника. Анализ выявленных результатов показал, что наблюдается положительная динамика по всем основным показателям учебной деятельности учащихся, что соответствует планируемым результатам. Следовательно, формирование самооценки  оказывает положительное влияние на личностное развитие учащихся.

Гимадиева Фирдания Хабибрахмановна

План самообразоания

Тема самообразования:  «Роль игры в разностороннем развитии младшего школьника».     Цель: Повышение эффективности обучения. 

Страницы