Проектные задачи
опыты и эксперименты

Слайд 1

МБОУ Лукояновская СОШ № 1 ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Скворцова М.И ., учитель начальных классов 8.11.2016

Слайд 2

Проектная задача Проектная задача (ПЗ) – задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на достижение не существовавшего до этого в практике ребенка результата («продукта»), и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение ребенка.

Слайд 3

Цель проектной задачи: системно отслеживать пути становления способов работы и способов действий учащихся в нестандартных ситуациях, т.е. осуществлять мониторинг формирования учебной деятельности учащихся.

Слайд 4

Отличие проектной задачи от учебной задачи Учебная Проектная поиск общего способа для решения большого круга частных задач; решается в учебной ситуации всем классом; «Продукт» - модель. поиск из существующих способов действий того способа, с помощью которого можно решить проектную задачу; решается в приближенной к реальной ситуации в малой группе; «Продукт» - реальный , конкретный.

Слайд 5

Этапы решения проектной задачи 1 этап: Постановка учебной задачи и определение порядка работы. 2 этап: Решение проектной задачи. 3 этап: Презентация работы. 4 этап: Рефлексия.

Слайд 6

Классификация проектных задач

Слайд 7

Место ПЗ в учебном процессе года Межпредметная Разновозрастная ПЗ Подведение итогов учебного года Рефлексивная фаза У ч е б н ы й г о д Фаза запуска Фаза постановки и решения учебных задач Выявление и коррекция стартовых возможностей;постановка задач учебного года Формирование предметных и метапредметных (универсальных) компетенций По одной ПЗ из основных предметных областей По одной ПЗ из основных предметных областей; одна межпредметная разновозрастная ПЗ Математикус Строй- площадка В погоне за белым кроликом Интеллектуальный турнир

Слайд 8

Общая структура проектной задачи Описание квазижизненной (модельной) ситуации Этап анализа (постановка задачи, планирование) Задание 1 Задание 2 Задание 3 … Этап моделирования Итоговое задание Этап синтеза (получение продукта) Дополнительные источники информации - составная часть ПЗ - детское действие

Слайд 10

Межпредметная проектная задача «Создание ковра » Карта Организационно- деятельностная карта Карта наблюдения Экспертный лист оценки работы группы Экспертный лист оценки работы учащегося Оценочный лист публичного выступления Электронные таблицы Тетрадь-задача