Главные вкладки

    Междисциплинарное обобщение

    Вислоцкая Елена Александровна

    Игра "Да здравствует , дружба!"

    В основу ФГОС заложен метапредметный подход, который является одной из форм проведения урочных и внеурочных занятий. В сознание учащихся внедряется мысль о взаимосвязанности знаний из различных областей знаний. Подход позволяет решить проблему оторванности друг от друга разных учебных предметов. Данная разработка разновозрастной игры "Да здравствует, дружба!" предназначена для учащихся 3-6 классов , содержит задания из области математики, краеведения, литературы, истории.

    Инновационные формы и методы работы с одаренными детьми в урочной и внеурочной деятельности

    В учебной деятельности работа с одарёнными детьми основывается на дифференцированном подходе, что способствует расширению и углублению образовательного пространства предмета. Поэтому  работа с одарёнными детьми, должна  состоять как из урочной, так и из внеурочной деятельности.

    Десятое Королевство

    Представляем новинки серии «Игры в дорогу»

    Серия «Игры в дорогу» — палочка-выручалочка для тех, кому предстоит долгое путешествие с детьми, и просто увлекательная серия развивающих игр типа «пиши-стирай».

     

    Шадорина Татьяна Юрьевна

    "Сретенье"или Как Весна Зиму победила.

    План - конспект открытого интегрированного урока по предметам Окружающий мир,ИЗО,Ручной труд во 2 классе.  2017-2018 уч.год.

    Поскребалова Наталья Геннадиевна

    Рабочая программа по внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности «Умники и Умницы»

    Цель организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО - создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время; создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых усло

    Синева Валентина Эдуардовна

    Организация работы с портфолио в начальной школе

    Как организовать работу с портфолио, чтобы она носила систематический, целенаправленный и рефлексивный характер? Опыт работы с портфолио позволил выработать определенный алгоритм деятельности, в которую вовлечены все участники образовательных отношений.

    Кубохова Надежда Александровна

    Обобщение опыта.

    Тема «Формирование навыков выразительного чтения на уроках русского языка и литературы в начальной школе »

     

    Катасонова Юлия Сергеевна

    Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся

    Образовательная технология — это процессная система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию (планированию), организации, ориентированию и корректированию образовательного и воспитательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий его участникам.

    Страницы