Общепедагогические технологии

В настоящее время появилось целое направление в педагогической науке – игровая педагогика, которая считает игру ведущим методом воспитания и обучения детей младшего школьного возраста, и поэтому, упор на игру (игровая деятельность, игровые формы, приемы) – это важнейший путь включения детей в полноценную жизнь, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательное воздействие и нормальных условий жизнедеятельности.

Методика «Корректурная проба» (тест Бурбона)

Методика «Вербальная фантазия»

Методика «Рукавички» Г.А. Цукермана

Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»