ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ VIII ВИДА ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
презентация на тему

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА - ИНТЕРНАТ VIII ВИДА Г. СТУПИНО, МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Использование ИКТ на уроках в коррекционной школе VIII вида Опыт работы учителя начальных классов Беспаловой Любови Владимировны

Слайд 2

БЕСПАЛОВА ЛЮБОВЬ ВЛАДИМИРОВНА Образование – высшее, Зарайское педагогическое училище, 1969 год, учитель начальных классов, Коломенский педагогический институт, 1976 год, специальность русский язык и литература, стаж педагогической работы (по специальности) 40 лет, в данной должности 40 лет, в данном учреждении 2 года. Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание Почётная грамота Министерства образования Московской области, приказ № 207к от 28 августа 2001 года, присвоено звание «Старший учитель», приказ №2785, по ГУ Мособлисполкома МСОУ Специальная (коррекционная) школа V III вида Г Ступино, Московской области

Слайд 3

Сегодня информационные компьютерные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка. Этот способ позволяет ребенку с интересом учиться, развивает интеллектуальную деятельность учащихся. информационные компьютерные технологии

Слайд 4

И К Т ИКТ на различных этапах применяется, Этим, явно, урок оживляется. Можно, конечно, воспользоваться Лишь мелом и доской… Но, милый учитель, постой! Ты же работаешь в XXI веке, А ИКТ работает для человека! Оставь свои картинки и магнитики, На случай, если света нет, Тогда без критики…. А так с ИКТ проверяй, закрепляй, Проблему ставь, рисуй, читай!

Слайд 5

И К Т Необходимость использования ИКТ на уроках в начальных специализированных коррекционных классах школы VIII вида неоспорима. Для детей с ограниченными возможностями здоровья ИКТ- помощник в освоении нового, развитии мотивации, один из способов социализации.

Слайд 6

причинЫ необходимости применения компьютера на уроках: Во-первых, организация процесса обучения в соответствии психоэмоциональным и физиологическими особенностями детей. Во-вторых, реальная возможность технологизировать процесс индивидуализации и дифференциации обучения. В-третьих, расширяется возможность соблюдения основных принципов коррекционного образования: от сохранного к нарушенному, многократность повторений, выполнение действий по образцу, коррекция психологических функций. В-четвёртых, при обучении в коррекционной школе большое значение имеют наглядные методы обучения, что хорошо реализуется при использовании ИКТ.

Слайд 7

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ: Для объявления темы урока Как сопровождение объяснения учителя Как информационно-обучающее пособие Для контроля знаний

Слайд 8

МУЛЬТИМЕДИА Развитие интереса Привлечение внимания Воздействие на эмоции Мобилизация и активизация познавательной деятельности

Слайд 9

Сосчитай -ка! СОСЧИТАЙ-КА

Слайд 10

СПИШИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВСТАВЛЯЯ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ У оз . ра л . са. е е и

Слайд 11

ро ро ча ща Ве ту ра до чу пи све ща ка щу ча Ро ма ро ща чаща ту ча В ера чу до пи ща чаща све ча Р ома щу ка СОСТАВЬТЕ СЛОВА

Слайд 12

Математическая эстафета ( проверка ) Цвет Форма Размер

Слайд 13

Не носи долго ……. … обувь в помещении. В …………… сапоги надевай тёплые носки. Не надевай ……… обувь, можно заболеть. Носи обувь своего …. тёплую резиновые чужую размера . Правила ношения обуви

Слайд 14

Сказки Ганса-Христиана Андерсена (тест) Что попало Каю в глаз? СНЕЖИНКА ПЫЛИНКА ОСКОЛОК ЗЕРКАЛА

Слайд 15

В домике тесном Много сестёр, Спрятан у каждой В головке костёр. Как вы думаете, что это?

Слайд 16

Спичечные этикетки

Слайд 17

Эффективность использования ИКТ «Интересно! Всё понятно!» «Я увидел то, что никогда не видел!…» «Мне очень нравится работать на компью тере » «Почаще бы проводились уроки с компью тером »

Слайд 18

Счастье людей заключается в том, чтобы любить делать то, что они должны делать. К. Гельвеций

Слайд 19

БАСНЯ «Ведь я скрижаль познанья»,- Сказала классная доска. Десятки лет по мне скрижали. Рисунки, цифры и слова бежали. А что теперь? Забыта всеми я! И мне обидно, что экраном Меня, порою, прикрывают. И если дело так пойдёт, То до нуля мой рейтинг упадёт! «А мне за рейтинг нечего бояться! И мне не стыдно перед классом появляться. Ведь я доска интерактивная Востребована временем, активная. И я скажу, ничуть душою не кривя, Все поголовно влюблены в меня! Меня не трут, и не царапают по мне, За это я и послужу вдвойне! А вот послушай мой совет тебе: «Гляди вперёд. Не вздумай оглянуться – попадёт»! Классная и интерактивная доска

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!