Использование инновационных технологий, повышающих мотивацию учащихся ЧАСТЬ 2
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Выбранные технологии – обучение в сотрудничестве Основа метода Квант – работа в малых группах

Слайд 2

Практика показывает, что вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее. Причем важно, что эта эффективность касается не только академических успехов учеников, их интеллектуального развития, но и нравственного. Помочь другу, вместе решить любые проблемы, разделить радость успеха или горечь неудачи - также естественно, как смеяться, петь, радоваться жизни. Главная идея обучения в сотрудничестве - учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе!

Слайд 3

Метод Квант. Стержнем обучения является чтение и книга. Не научившись работать с текстом нельзя получить образование. Школа твердо усвоила, что необходимо научить читать, но забывает –об удовольствии от чтения, нет переживания успеха. Современный подход к обучению чтению напоминает перевернутый треугольник, где большее время уделяется предтекстовой деятельности под руководством учителя .

Слайд 4

Литературное чтение . 2 класс Дж.Р. Р. Толкин «Хоббит».

Слайд 5

2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке русского языка и математики

Слайд 6

2 класс «Б» Использование метода малых групп на уроках математики

Слайд 7

3 класс «Б» Использование метода малых групп на уроке окружающего мира

Слайд 8

Формирование коммуникативных навыков В результате систематической и целенаправленной (разумеется, хорошо продуманной и подготовленной) работы в сотрудничестве удается значительно увеличить время устной и речевой практики для каждого ученика на уроке, дать шанс каждому ученику сформировать в своем сознании систему изучаемого языка. Это неплохой фундамент до профессионального овладения языком. Учитель приобретает новую, нисколько не менее важную для учебного процесса роль - роль организатора самостоятельной учебно-познавательной, коммуникативной, творческой деятельности учащихся.

Слайд 9

Дифференциация процесса обучения. Навыки самостоятельной работы У учителя появляется значительно больше возможностей дифференцировать процесс обучения, использовать возможности межличностной коммуникации учащихся в процессе их совместной деятельности для совершенствования речевых умений. Важно и другое. В современном образовании все больше акцент делается на работу с информацией. Ученикам становится все более важно уметь самостоятельно добывать дополнительный материал, критически осмысливать получаемую информацию, уметь делать выводы, аргументировать их, располагая необходимыми фактами, решать возникающие проблемы.