Общепедагогические технологии

В статье рассмотрены типы одаренности, представлена классификация видов одаренности по видам деятельности (интеллектуальная, творческая, академическая, художественно-эстетическая, социальная или лидерская, психомоторная или спортивная одаренности). Уделяется особое внимание выявлению одаренных детей и созданию условий для их развития.

Я обобщила (очень кратко) свой опыт работы по данной актуальной теме.Он с интересом был заслушан на семинарах учителей начальных классов.

Рекомендации для учителей начальных классов

По работе с одарёнными и талантливыми детьми накоплен большой опыт. Буду рада если пригодится мой материал.

Программа "Одарённые дети"

Диагностика. (Диагностика личностных особенностей детей в возрасте от 6 до 10 лет. Диагностика развития речи, памяти, мышления)

Олимпиадные задания.

Интеллектуальные игры.

  Среди новых педагогических технологий, возможность повысить познавательный интерес  к  учебным предметам и качество знаний учащихся даёт метод учебного проекта. Включение младших школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать, предвидеть, формирует адекватную самооценку.