Урок по окружающему миру для 2 кл по теме:Смена дня и ночи.
методическая разработка по окружающему миру (2 класс) по теме

СМЕНА ДНЯ И НОЧИ

Цели: объяснить связь смены дня и ночи с вращением Земли вокруг своей оси; помочь разобраться с последовательностью событий в течение суток, с тем, какое значение имеет вращение земли вокруг своей воображаемой оси.

Оборудование: рисунок «Суточное вращение Земли», глобус, лампа, игрушка волчок.

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний, постановка проблемной ситуации.

Учитель. Когда по телевизору ведут прямую трансляцию матча, то диктор говорит, что в Америке сейчас совсем другое время дня (см. рис., с. 54 учебника). Сталкивались ли вы с такой ситуацией? Почему так происходит? Что вы знаете о движении Солнца по небу? Вспомните, как люди в древности определяли время без часов. Что представляют собой Солнце и Земля? Какая причина заставляет Землю вращаться вокруг Солнца? Что происходит в разное время суток? Расскажите о своем режиме дня.

3. Работа по учебнику (с. 50-51).
4. Совместное «открытие знаний».

• Почему день сменяется ночью?
• Рассмотрите рисунок на с. 52 и объясните Лене, почему так происходит?

Посмотрите, как вращается волчок. Линия, вокруг которой он вращается, называется воображаемой осью.

Вращаясь вокруг Солнца, Земля вращается и вокруг своей оси. Полный оборот вокруг оси она совершает за 24 часа, или за сутки.

Поскольку Земля вращается, Солнце освещает то одну, то другую ее половину. Поэтому происходит смена дня и ночи.

Вращение Земли вокруг се оси иллюстрируется на уроке при  помощи глобуса и настольной лампы.

Когда наша сторона Земли обращена к солнечному свету, наступает день. С другой стороны Земли в это время наступает ночь.

• Посмотрите на глобус и найдите еще любые две точки, в которых время не будет совпадать.

А теперь найдите 2 точки, в которых будет примерно одинаковое время? Как вы думаете, что произойдет с нашей планетой, если она вдруг перестанет вращаться вокруг своей воображаемой оси?

• Почему на одной ее стороне будет очень жарко, а на другой очень холодно?
• Прочитайте рассказ «Страшный сон», с. 55.
• Ответьте на вопросы.

5. Первичное закрепление.

• Представьте, что Земля перестала бы вращаться. Одна ее сторона была бы все время повернута к Солнцу, а другая нет. Что бы тогда произошло с Землей? Почему?

6. Итог урока.

• Почему происходит смена дня и ночи?
• Какое правило помогло нам описать вращение Земли?
• Как влияет вращение Земли вокруг своей оси на жизнь обитателей планеты?

Домашнее задание: составить свой режим дня и объяснить, похожи ли режимы дня членов семьи.