План- конспект урока по окружающему миру.
план-конспект урока (окружающий мир, 2 класс) по теме

Предмет

Окружающий мир

Класс

2 класс

Тема и номер урока в теме

«В гостях у осени» 5 урок в теме «Природа»  

Базовый учебник

Плешаков А.А.» «Окружающий мир» УМК «Школа России»

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Обеспечивает нормальную обстановку для работы на уроке. Психологически готовит учащихся к общению.

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Подготовка ЭОР к работе.

Проверяет наличие учебных материалов для работы на уроке.

2 мин

2

Актуализация знаний

Обеспечивает мотивацию учения, включения в совместную деятельность по определению целей урока.

Краткая беседа по итогам экскурсии:

-Что на экскурсии вам показалось самым интересным?

Делится субъективным опытом (показывает личностное осмысление, демонстрирует опорные знания и способы деятельности, проявляет ценностные отношения).

2 мин.

3

Самоопределение к деятельности

4. «Есть в осени первоначальной…»

(N 105894)

Прослушавание стихотворения.

Беседа по содержанию прослушанного стихотворения Ф.Тютчева «Есть в осени певоначальной…»:

-О чем говорится в стихотворении?

-Предположите о чем будем говорить на уроке?

-Какие учебные задачи поставим перед собой?

Ответы учащихся на поставленные вопросы.

4 мин

4

Работа по теме урока

1.Осеннее расцвечивание листьев

(N 187572)

Индивидуальная помощь учащимся при подготовке к сообщениям об изменениях в неживой природе.

Организация работы учащихся в паре; контроль за правильностью выполнения.

 Игра «Я- диктор» (говорим о погоде в начале, середине и в конце осени).

А).Сегодня солнечная, теплая погода. Легкий ветерок раскачивает ветки деревьев, небо безоблачно. Дождь не ожидается в течение всего дня. Температура воздуха 10-12 градусов.

Б).Сегодня холодная, дождливая погода, порывистый ветер. Температура воздуха 2-3 градуса выше нуля.

-А почему люди слушают по радио и по телевизору прогноз погоды?

 Работа в мини-группах (учащиеся читают текст в учебнике на стр.36-37 и готовят сообщения об изменениях в неживой природе).

 Выступления уч-ся.

Работа с ресурсом.(1К-2 У)

 Ответы учащихся.

3мин

2 мин

4мин

5

Физкультминутка

(стихотворение про осенние листочки)

Демонстрация упражнений, контроль за их выполнением

Выполнение упражнений

2мин

6

Продолжение работы по теме урока

2.Осенние изменения в жизни зверей (N 187559)

 Индивидуальная помощь учащимся при подготовке к сообщениям об изменениях в живой природе.

Контроль за выполнением задания.

Игра «Отгадай животное». Учитель рассказывает о жизни зверей и загадывает загадки, отгадки, которых медведь, лиса, заяц, белка, волк.

Работа в мини-группах (уч-ся читают текст на стр 38-39 и готовят сообщения об изменениях в живой природе) .

Выступления уч-ся.

Учащиеся отгадывают животных.

4мин

4мин

5мин

7

Рефлексия

3.Презентация «Осень»

(N 181015)

Инициирует рефлексию учащихся по поводу своего эмоционального состояния, своей деятельности, взаимодействия с учителем одноклассниками. Обеспечивает усвоение учащимися принципов саморегуляции и сотрудничества.

Систематизация знаний уч-ся с применением (демонстрация слайдового ряда)

Определяет уровень восприятия информации на уроке, состояние комфортности при коллективной, фронтальной и индивидуальной

работы. Самооценка своих достижений.

3 мин

4мин

8

Подведение итогов урока

Дает качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.

Оценивает результаты - как работы класса, так и общие результаты.

- Вспомните задачи, поставленные в начале урока. Все ли мы выполнили? Что еще вы хотели узнать по этой теме?

Дает домашнее задание на следующий урок.

Выслушивает оценку и объективный комментарий учителя за работу на уроке.

Ответы уч-ся.

Подготовить фоторассказ, используя рабочую тетрадь №5 стр.14

3мин.

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Осеннее расцвечивание листьев (N 187572)

Практический, интерактивное задание

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4df4db78-fe8a-4506-b1b9-54c7d9fdcc9c/?from=233227e7-4ae8-4aff-bcce-181c9a9ce25e&interface=catalog&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25

2

Осенние изменения в жизни зверей (N 187559)

Информационное, интерактивное

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/052e6bd6-0b80-46cd-88a3-7624fb79ad83/?from=233227e7-4ae8-4aff-bcce-181c9a9ce25e&interface=catalog&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25

3

Презентация «Осень» (N 181015)

Информационное, презентация

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2dd4bbca-8211-4a6c-814d-8af57ecd2ff7/?from=f18cbcd2-0184-4d7a-8f2e-1fceb19c680f&interface=pupil&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=25

4

«Есть в осени первоначальной…»

(N 105894)

Информационный, аудиофрагмент

аудиофрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/8d087337-5deb-cc66-de22-42495e3c63e4/?from=44848268-1459-81c9-63cc-8a887d94be77&interface=themcol