Урок по окружающему миру
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Этапы

Ход урока

1.орг момент

Приветствие гостей,проверка рабочего места, представление жюри.

Уч: Недавно мы с вами на уроке чтения читали рассказ В.Осеевой(‘’Волшебное слово’’)и вспомните какое волшебное слово помогло главному герою решить проблемы(пожалуйста).

А сейчас посомтрите друг  другу в глаза и скажите тихо ‘’Настройся на урок , пожалуйста’’.

2.Акутуализация знаний

Давайте вспомним с вами правила поведения в школе(на доске выставка знаков)

3. Целеполагание

Уч: Не просто так наш сегодняшний урок я начала с повторения, правил поведения, волшебного слова…..

Какая тема урока?

Какие волшбеные слова вы знаете?

(слайд)

4)Новые знания

Ученики выходят по 1 к доске.

На доске карточки. Переворачивают карточки и читают

В каких случаях так говорят?

1.Здравствуй, привет(приветствие)

2. До свидания, пока, счастливого пути(прощание)

3. Извините, простите(извинения)

4. будьте добры, пожалуйста(просьба)

5. Спасибо(благодарность)

5.Происхождени слов ‘’здравствуйте’’, ‘’до свидания’’

Рассказывают 2 ученика

6. Создание проблемы

Чтение диалога по ролям в учебнике, обсуждение

7. Работа в группах

Лежат листки,  вних советы.Надо найти, что неправильно в этих советах.

8.Физминутка

9. Чтение рассказа(работа в учебнике)’’Волшебные поступки’’,раоты с презентацией

Учитель задает вопросы к рассказу.

Уч: В какой ситуации наш герой ведет себя неправильно(рассматривают слайды)

10.Сценка’’Кто грамотный’’

Уч:Сейчас мы с вами увидим ситуацию, которая и показывает культуру поведения в общественных местах

11.Работа  вгруппах

Уч:А сейчас будут предложены конверты со словами из пословиц.Надо собрать пословицу

1 группа- Доброе слово лечит, а злое калечит

2 группа Спасибо – великое дело.

3 группа- Худо жить без ласкового слова

4 группа- На добрый привет добрый ответ.

12.Экзамен на вежливость

У учителя коробка с карточками.Учитель вызывает по одному ученику к доске.

1. Что нужно сделать, прежде, чем войти в дом?
2. Кто кому должен уступать место?
3. Какие слова произносят при встрече и прощании?
4. Нужно ли снимать шапку, когда приешл в кино, библеотеку?
5. Что ты сделаешь с фантиком, когда съешь конфету?
6. Почему не нужно рвать цветы в лесу?

13.Выступление 3 учениц(стихи)

1 ученица:И ежели вы вежливы

То в разговоре с тетей

И с бабушкой , и с дедушкой

Вы их не перебьете.

2 ученица:И ежели вы вежливы

То сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать как 2 сороки

3 ученица: И ежели вы вежливы

Тому, кто послабее

Вы будете защитником,

Перед сильным не робея

14.Рефлексия

15.дом задание