Тематическое планирование по окружающему миру с УУД УМК "Школа России" 2 класс
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (2 класс) на тему

№ урока/ кол-во часов

Сроки

(недели)

Тема

Тип урока

Основные виды учебной деятельности учащихся

Где мы живём?   (4 ч)

1.

1

1-я

Родная страна.

ОНЗ

Научатся рассказывать о родной стране; о государственных символах Российской Федерации; о многонациональном населении России.

2.

1

Город и село.

ОНЗ

Научатся называть характерные особенности городских и сельских поселений, преимущественные занятия жителей города и села, типы жилых построек в городе и селе.

3.

1

2-я

Природа и рукотворный мир.

ОНЗ

Научатся различать объекты природы и рукотворного мира; называть их; выказывать своё отношение к окружающему миру.

4.

1

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живём»

Тест 1.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

Природа (20 ч)

5.

1

3-я

Неживая и живая природа.

ОНЗ

Научатся различать неживую и живую природу, приводить примеры каждой группы, на отдельных примерах объяснять связь неживого и живого.

6.

1

Явления природы.

ОНЗ

Научатся различать объекты и явления природы, рассказывать о сезонных изменениях, происходящих с природными объектами, как о природных явлениях. Познакомятся с термометром и измерением температуры воздуха, воды, человека.

7.

1

4-я

Что такое погода.

ОНЗ

Усвоят, что погода – это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков и ветра; научатся обозначать явления погоды с помощью условных знаков.

8.

1

В гости к осени. (Экскурсия)

ОНЗ

Научатся по своим наблюдениям приводить примеры осенних явлений в природе, узнавать изученные природные объекты, обосновывать простейшие правила поведения в природном окружении.

9.

1

5-я

В гости к осени. (Урок)

ОУ

Научатся приводить примеры осенних явлений в неживой и живой природе и связей между этими явлениями.

10.

1

Звёздное небо

ОНЗ

Научатся узнавать и моделировать изученные созвездия.

11.

1

6-я

Заглянем в кладовые Земли.

ОНЗ

Усвоят, что горные породы образуют толщу Земли, а сами состоят из минералов, научатся приводить примеры горных пород и минералов, различать составные части гранита.

12.

1

Про воздух…

ОНЗ

Усвоят, что чистый воздух – одно из главных богатств Земли, которые необходимо охранять; научатся рассказывать по схеме о загрязнении и охране воздуха; обращать внимание на красоту природы.

13.

1

7-я

… И про воду

ОНЗ

Усвоят, что воду нужно использовать бережно, не тратить её напрасно, научатся рассказывать по схеме об источниках и последствиях загрязнения воды, её охране; обращать внимание на красоту природы.

14.

1

Какие бывают растения.

ОНЗ

Научатся различать группы растений по существенным признакам; приводить примеры представителей каждой группы, схематически изображать дерево, кустарник, травы; обращать внимание на красоту природы.

15.

1

8-я

Какие бывают животные

ОНЗ

Расширят знания об основных группах животных, их существенных признаках; познакомятся «земноводными» и «пресмыкающимися», приводить примеры представителей этих групп.

16.

1

Невидимые нити.

ОНЗ

Научатся приводить примеры невидимых нитей(связей) разных групп и их нарушений по вине человека; усвоят, что в природе нет ничего ненужного.

17.

1

9-я

Дикорастущие и культурные растения.

ОНЗ

Научатся объяснять, какие растения называют культурными, а какие дикорастущими; приводить их примеры; рассказывать о значении культурных растений для человека.

18.

1

Дикие и домашние животные.

ОНЗ

Научатся объяснять, каких животных называют домашними, а каких дикими; приводить их примеры; рассказывать о значении домашних животных для человека.

19.

1

10-я

Комнатные растения.

ОНЗ

Научатся распознавать комнатные растения, находить в атласе- определителе информацию о них. Практически научатся правильно за ними ухаживать.

20.

1

Животные живого уголка.

ОНЗ

Научатся распознавать животных живого уголка, находить в атласе- определителе информацию о них.

Практически научатся правильно за ними ухаживать.

21.

1

11-я

Про кошек и собак.

ОНЗ

Узнают и научатся различать породы кошек и собак; узнают о роли домашних любимцев в жизни человека.

22.

1

Красная книга.

ОНЗ

Узнают, что такое Красная книга, какие животные и растения в неё занесены, научатся приводить их примеры и узнавать изученные виды.

23.

1

12-я

Будь природе другом.

Проект «Красная книга»

ОУ

Усвоят основные причины сокращения численности растений и животных, важнейшие правила поведения в природе, научатся «читать» и рисовать экологические знаки.

24.

1

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Природа»

Тест 2.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

Жизнь города и села (10 ч)

25.

1

13-я

Что такое экономика.

ОНЗ

Усвоят, что экономика – это хозяйство, научатся перечислять составные части экономики.

26.

1

Из чего что сделано.

ОНЗ

Научатся объяснять и составлять несложные производственные цепочки.

27.

1

14-я

Как построить дом.

ОНЗ

Научатся приводить примеры строительных машин и строительных материалов.

28.

1

Какой бывает транспорт.

ОНЗ

Научатся разделять средства транспорта на группы и приводить их примеры.

29.

1

15-я

Культура и образование.

ОНЗ

Научатся приводить примеры учреждений культуры и образования; усвоят роль образования в получении профессии.

30.

1

Все профессии важны.

Проект «Профессии».

ОУ

Научатся соотносить отрасли экономики и характерные профессии; приводить примеры; уважать профессиональный труд в любой сфере жизни.

31.

1

16-я

В гости к зиме. (Экскурсия)

ОНЗ

Научатся по своим наблюдениям приводить примеры зимних явлений в природе, узнавать изученные природные объекты, обосновывать изменения в природном окружении.

32.

1

В гости к зиме. (Урок)

ОУ

Научатся приводить примеры зимних явлений в неживой и живой природе и связей между этими явлениями.

33.

1

17-я

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Жизнь города и села».

Тест 3.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

34.

1

Презентация проектов.

ОУ

Научатся выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами.

Здоровье и безопасность (9 ч)

35.

1

18-я

Строение тела человека.

ОНЗ

Усвоят, какие части тела человека относятся к внешнему строению, а какие – к внутреннему; научатся определять на своём теле места расположения внутренних органов.

36.

1

Если хочешь быть здоров.

ОНЗ

Усвоят, какие правила нужно соблюдать, чтобы сохранить здоровье; научатся правильно строить свой режим дня, правильно чистить зубы.

37.

1

19-я

Берегись автомобиля!

ОНЗ

Закрепят и расширят знания о безопасном поведении на улицах и дорогах, отработают соответствующие практические умения.

38.

1

Школа пешехода.

ОНЗ

Закрепят и расширят знания о безопасном поведении на улицах и дорогах, отработают соответствующие практические умения.

39.

1

20-я

Домашние опасности.

ОНЗ

Усвоят правила безопасного поведения в домашних условиях, научатся предвидеть опасную ситуацию и не допускать её.

40.

1

Пожар.

ОНЗ

Усвоят основные правила противопожарной безопасности, научатся вызывать пожарных по телефону.

41.

1

21-я

На воде и в лесу.

ОНЗ

Усвоят основные правила безопасного поведения при купании в природных водоёмах и в бассейне; научатся приводить примеры ядовитых ягод и грибов, узнавать их; познакомятся с ядовитыми насекомыми и правилами безопасного поведения с ними.

42.

1

Опасные незнакомцы.

ОНЗ

Научатся правильному поведению при контактах с незнакомцами, анализировать конкретные ситуации на улице и дома.

43.

1

22-я

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Здоровье и безопасность»

Тест 4.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

  Общение (7 ч)

44.

1

Наша дружная семья.

ОНЗ

Запомнят, что семья – это близкие родственники, живущие вместе; усвоят, что такое культура общения в семье.

45.

1

23-я

Проект «Родословная»

ОУ

Научатся называть родственников по именам, составлять генеологическое дерево.

46.

1

В школе.

ОНЗ

Научатся рассказывать о своей школе, о жизни класса; усвоят, что такое культура общения в школе.

47.

1

24-я

Правила вежливости.

ОНЗ

Усвоят, что культура поведения – это «вежливые слова» и «вежливые поступки»; научатся пользоваться правилами вежливости при общении с детьми и взрослыми.

48.

1

Ты и твои друзья.

ОНЗ

Научатся принимать гостей и правильно вести себя в гостях, познакомятся с пословицами о дружбе.

49.

1

25-я

Мы – зрители и пассажиры.

ОНЗ

Усвоят правила поведения в общественных местах.

50.

1

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Общение»

Тест 5.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

Путешествия (18 ч)

51.

1

26-я

Посмотри вокруг.

ОНЗ

Усвоят, что такое горизонт, линия горизонта, научатся называть и обозначать на схеме основные стороны горизонта.

52.

1

Ориентирование на местности.

ОНЗ

Усвоят, что такое горизонт, линия горизонта, научатся называть и обозначать на схеме основные стороны горизонта.

53.

1

27-я

Ориентирование на местности.

Практическая работа.

РУ

Научатся ориентироваться на местности с помощью компаса и других способов.

54.

1

Формы земной

поверхности.

ОНЗ

Научатся различать формы земной поверхности, называть их. Усвоят, что холм состоит из вершины, склона и подножия (подошвы).

55.

1

28-я

Водные богатства.

ОНЗ

Научатся приводить примеры   естественных и искусственных водоёмов; называть и показывать на схеме части реки.

56.

1

В гости к весне. (Экскурсия).

ОНЗ

Научатся по своим наблюдениям приводить примеры весенних явлений в природе, узнавать изученные природные объекты, обосновывать изменения в природном окружении.

57.

1

29-я

В гости к весне. (Урок).

Тест 6.

ОУ

Научатся приводить примеры весенних явлений в неживой и живой природе и связей между этими явлениями.

58.

1

Россия на карте.

ОНЗ

Усвоят, что такое карта. Научатся читать условные знаки; показывать на карте Россию и некоторые географические объекты.

59.

1

30-я

Проект «Города России».

ОУ

Научатся собирать информацию разного вида, оформлять её, делать презентацию.

60.

1

Путешествие по Москве.

ОНЗ

Научатся узнавать герб Москвы, приводить примеры достопримечательностей столицы, узнавать их по изображению.

61.

1

31-я

Московский Кремль.

ОНЗ

Научатся приводить примеры достопримечательностей Кремля и Красной площади, узнавать их по изображению.

62.

1

Город на Неве.

ОНЗ

Научатся приводить примеры достопримечательностей

Санкт- Петербурга, узнавать их по изображению.

63.

1

32-я

Путешествие по планете.

ОНЗ

Научатся находить на карте и показывать материки и океаны.

64.

1

Путешествие по материкам.

ОНЗ

Научатся находить и показывать на карте материки и соотносить с ними информацию учебника.

65.

1

33-я

Проект «Страны мира».

ОУ

Научатся находить и показывать на карте крупнейшие страны и соотносить с ними информацию учебника.

66.

1

Впереди лето.

ОУ

Научатся приводить примеры летних явлений в неживой и живой природе; рассказывать о красоте природы.

67.

1

34-я

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Путешествия».

Тест 7.

УК

Научатся отмечать ответы на тесты, сверять их с ответами в учебнике, оценивать результаты, подсчитывая количество правильных ответов.

68.

1

Презентация проектов «Родословная», «Города России», «Страны мира».

ОУ

 Научатся выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами.