Конспект и презентация по окружающему миру 4 класс Тема.Наш край. Республика Крым
план-конспект занятия по окружающему миру (4 класс)

Конспект урока окружающего мира№20                                        14.11                            Класс: 4

Тема.    Наш край        

Тип урока: изучение нового материала

Цели урока: сформировать представления учащихся о родном крае; развивать умение работать с картой и дополнительной литературой, познакомить с административной картой России, Республики Крым; развивать познавательную активность детей, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы; воспитывать любовь к своему краю; развивать творческие способности учащихся путем выполнения заданий творческого характера; продолжать формировать умения пользоваться различными источниками информации и краеведческим материалом.

Формируемые УУД:

познавательные – осознавать познавательную задачу, работать с политико-административной картой России и картой Крыма,обобщать собственные представления,развивать умения извлекать информацию из карт, схем, иллюстраций, текстов.

коммуникативные– с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации ,работать в группе

регулятивные– принимать и сохранять учебную задачу, планировать в сотрудничестве с учителем и одноклассниками необходимые действия;

личностные:развивать умения выказывать своё отношение, выражать свои эмоции формировать целостное мировоззрение, соответствующее современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающее социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.

Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока

(Звучит запись песни “Наш край”.) (слайд 1)

– Почему сегодня наш урок начался так необычно? Как вы думаете, почему прозвучала это песня? (Потому что говорить сегодня мы будем о нашем крае.)

– Да, совершенно верно. Мы начинаем изучение нового раздела “Родной край – часть большой страны” (слайд 1)

- Какой он наш край? Как живут и чем занимаются люди? Что окружает нас? - Вот об этом мы будем с вами говорить сегодня.

О чудесном нашем крае
Будет разговор,
О прекрасном милом крае,
Где мы все живем!

На доске и в тетрадях записывается тема: “Наш край”

II. Работа над новой темой

1. В какой стране мы живем?

– Давайте, познакомимся с административной картой России (настенная карта, учебник с.144,145). Внимательно посмотрите на эту карту и изучите условные обозначения. Что нам расскажет карта? (Ответы детей)

Что вам говорят условные обозначения?

– Посмотрите, сколько республик, краёв, автономных округов и областей в составе нашей страны.

Что вы о ней знаете?

4

2. В каких природных зонах находится наша страна? (слайд 2)

3. В какой области мы живем? (слайд 3)

• В какой она зоне?
• Что является центром? (Административный центр Республики Крым – г. Симферополь)
• С какими областями граничит? (слайд4) (граничит с Краснодарским краем)

4. Промышленность

Какая промышленность развита? (слайд5)

Промышленность Крыма напрямую зависит от природно-климатических условий полуострова, которые определили ведущее развитие санаторно-курортного хозяйства имеющего международное значение. В значительной мере с этой сферой деятельности связана специализация и других отраслей сферы услуг.

В отраслевой структуре промышленного комплекса ведущее место занимает пищевая промышленность, ориентированная на переработку местного сырья. Среди ее отраслей общеукраинское значение играют винодельческая (Массандра), рыбообрабатывающая (Керчь, Ялта), консервная (Симферополь), эфиромасленичная (Симферополь, Бахчисарай, Алушта, Судак) и табачно-ферментационная (Ялта, Симферополь, Феодосия). В Крыму функционирует химический комплекс, который представлен Симферопольским заводом пластмасс, Сакским химическим заводом и другими.Химические предприятия в Крыму производят бром, хлористый магний, бромистые соли и разнообразные медицинские препараты. Сегодня в их число входят Сакский химический завод и научно-производственное объединение «Иодобром», а также два завода в Красноперекопске — Крымский содовый и Перекопский бромный. Работают предприятия по выпуску изделий бытовой химии: синтетических моющих средств, изделий из пластмасс, парфюмерной продукции.

Пищевая промышленность Крыма

Среди отраслей пищевой промышленности выделяются плодоовощная и плодоовощеконсервная отрасли. Маслобойно-жировая промышленность располагает двумя крупными заводами по производству растительного масла из семян подсолнечника в городах Симферополе и Керчи. Заслуженным авторитетом пользуются эфирные масла Крыма.

Мукомольно-крупяная промышленность представлена в Крыму десятью комбинатами хлебопродуктов, на которых производится мука и крупы, хлебозаводами, макаронной фабрикой в Симферополе. Мощное развитие в Крыму получила винодельческая промышленность. Сельское хозяйство Крыма исторически сориентировано на развитие земледелия. Отраслями его специализации являются виноградарство, садоводство, возделывание табака, эфиромасличных культур, зерновое хозяйство. На мировом рынке хорошо известна продукция крымского виноделия — марочные десертные вина и шампанское.

Металлургическая промышленность Крыма

Старейшая отрасль, однако добываемые железные руды относятся к разряду низкокачественных. На базе старого металлургического производства в Керчи работает завод, выпускающий небольшие партии стального литья из металлургического лома — стрелочные переводы для железной дороги и стальную эмалированную посуду. На машиностроение и металлообработку приходится около трети общего объема промышленного производства.

Химическая промышленность Крыма

Почти одна четвертая часть от общего объема промышленного производства представлена предприятиями химической и нефтехимической промышленности. В Крыму расположены крупнейшие химические предприятия, которые выступают монополистами в странах СНГ и выпускают конкурентоспособную на европейском и мировом рынках продукцию.

Ведущими предприятиями химической отрасли являются ЗАО "Крымский ТИТАН", ПАО "Крымский содовый завод",ПАО "Бром", ЧАО «ЮБиСи-Кул Б»

Машиностроение Крыма

Машиностроение Крыма специализируется на производстве электротехнического и электронного оборудования, радио – и телевизионных приборов, средств связи, оптических и навигационных устройств. Отрасль представлена более чем 50 предприятиями, из которых ведущими являются ОАО "Машиностроительный завод "Фирма СЭЛМА", ОАО "Крымпродмаш", ОАО "Симферопольсельмаш", Феодосийская судостроительная компания «Море».

Судостроение - одна из крупнейшых отраслей машиностроения Крыма, представленное крупными предприятиями в Севастополе, Керчи, Феодосии. Керченский завод «Залив» специализируется на производстве танкеров средней и большой грузоподъемности, лихтеровозов.

Строительная промышленность Крыма

Строительная отрасль — одна из базовых в крымской экономике.

5. Сельское хозяйство

Как развито сельское хозяйство? (слайд6)

Основные направления производства в отрасли растениеводства

– выращивание зерновых и овощных культур; 
– возделывание многолетних насаждений (садоводство и виноградарство).

Основные направления производства в отрасли животноводства

– выращивание скота молочного направления; 

– птицеводство; 

– овцеводство.

Сельское хозяйство — важнейшая составная часть хозяйственного комплекса Крыма.

Издавна в Крыму занимались nроuзводством зерна. С 1989 г. валовые сборы зерна составляли почти 1 т на душу населения (эта норма считается оптимальной). Поэтому местное население было гарантировано обеспечено качественной пшеницей. В 2000 г. на душу населения приходилось 426 кг зерна. Основной район производства зерна — равнинный Крым. Отличительная особенность сельского хозяйства Крыма - использование орошения при вырашивании различных культур. С орошаемых площадей, а это примерно 1/5 часть всех сельскохозяйственных земель (угодий), получали половину всей сельскохозяйственной продукции полуострова.

Одна из древнейших отраслей сельского хозяйства в Крыму - виноградарство (рис. 2).

Животноводство в Крыму по стоимости производимой продукuии почти не уступало растениеводству. Однако из-за слабой кормовой базы (естественные кормовые угодья составляют только 1/5 часть всех сельскохозяйственных земель) отрасль постоянно испытывала нехватку кормов.

7. Дайте характеристику климату.

Крымский полуостров распадается на три различные климатические области: степную, горную и южнобережную.

• Степной Крым
• Крымские горы и предгорный Крым
• Южный берег Крыма

Климатические условия в разных частях Крыма неодинаковы. Это объясняется влиянием двух основных факторов: гор и омывающих полуостров морей. Горы служат как бы барьером, задерживающим притекающий сюда холодный континентальный и арктический воздух, а море, являясь мощным регулятором тепла, смягчает климат прибрежной полосы. Растительность здесь не перестает вегетировать и зимой. В восточной части Южного берега (к востоку от Алушты) зима очень мягкая. Лето жаркое и сухое. Но благодаря сухости воздуха летняя жара переносится легко. Летние бризы умеряют дневную жару и приносят ночью приятную после дневного зноя свежесть. Воздух Южного берега насыщен мельчайшими частицами солей морской воды и потому целебен. 

В горном Крыму особый климат: количество выпадающих здесь осадков возрастает, а температуры понижаются с увеличением высоты местности над уровнем моря. Климат нижнего пояса (до высоты 400-500 м) теплый, зима мягкая и очень мягкая. Климат среднего пояса (до высоты 650-700 м) недостаточно влажный, с мягкой и умеренно мягкой зимой. Климат верхнего пояса (выше 650-700 м) умеренно теплый, влажный, а еще выше – на нагорьях – прохладный, влажный, со средней температурой февраля – 3,9°.

Равнинный Крым имеет жаркий, засушливый климат: в западной части – засушливый с мягкой зимой и жарким летом, в северной части – очень засушливый с умеренно мягкой зимой и жарким летом, а в центральной и восточной частях – засушливый с умеренно мягкой зимой и жарким летом.

На Керченском полуострове – засушливый климат с мягкой зимой и жарким летом. (слайд 8)

8. Что знаете о реках области?

Речная сеть Крыма отличается небольшими показателями плотности и водности из-за достаточно засушливого климата полуострова. Всего на территории Крыма насчитывается 1657 постоянных и временных водотоков общей длиной 5996 км. Из них только около 150 имеют статус рек. Остальные представляют собой балки или сухие русла, так называемые крымские сухоречья[1], заполняющиеся водой во время ливней и таяния снега. Большая часть Крымских рек имеет длину менее 10 км. (слайд 9)

9. Как представлена растительность нашей области?

В Крыму произрастают около 2400 видов растений, из которых деревья — 77 видов. Кустарников несколько больше — 113 видов[1]. 118 видов крымских растений включены в Красную книгу или признаны заповедными решением местных органов власти (слайд10)

10. Животный мир

Животный мир Крыма, уникальный комплекс видов с высоким уровнем изоляции от других географически смежных фаун Кавказа, Балкан и материковой части Украины. Характеризуется высоким уровнем эндемизма, сочетанием горно-лесных (крупнейшие связи с Западным Кавказом) и равнинно-степных (связи с материковым Приазовьем) фаунистических комплексов. В фауне Крыма выявлен ряд видов, распространение которых вВосточной Европе ограничено только Крымом. Прежде всего, это касается ряда видов летучих мышей, насекомых и т. п.

На Крымском полуострове обитают 31 вид пресноводных рыб[1], 116 видов прибрежных морских рыб[2], 6 видовамфибий, 14 — рептилий, 53 — млекопитающих (18 рукокрылых, 14 грызунов, 8 хищных, 6 насекомоядных, 4 парнокопытных, 3 китообразных, 2 зайцеобразных)[3], 336 видов птиц (включая 283 гнездящихся или регулярно встречающихся; эндемиков нет. 45 видов насекомых занесены в Красную книгу. (слайд 11)

11. Крымская природа разнообразна и уникальна. На территории Крыма создано шесть природных заповедников, где запрещена любая хозяйственная деятельность. Здесь ведутся научные работы, а также развивается туристско-экскурсионная деятельность.

Крымский заповедник – самый большой на полуострове и самый старейший, создан в 1923 году.

Ялтинский природный заповедник охраняет сосновые и буковые леса. Здесь находится немало достопримечательностей. Знаменитая Боткинская тропа заведет вас на вершину скалы Ставри-Кая, откуда открывается прекрасная панорама на Ялту.

Небольшой заповедник “Мыс Мартьян”, который расположен восточнее Никитского Ботанического сада, охраняет реликтовые средиземноморские леса.

Казантипский заповедник расположен на древнем ископаемом рифе – мысе Казантип. Сложная и причудливая форма морского побережья  в сочетании с нагроможденными глыбами создали уникальный ландшафт.

Карадагский заповедник удивит вас незабываемыми видами на утесы и прибрежные скалы – Маяк, Лев, Иван-разбойник. Между утесами расположились живописные бухточки Разбойничья, Сердоликовая, Пуцоланова и Пограничная.

Опукский природный заповедник расположен на Керченском полуострове. Приморские обрывы горы Опук, морские гроты, каменные хаосы, скалы-островки с виднеющимися вдалеке Скалами-Кораблями создают уникальный ландшафт, который смотрится неожиданно среди равнинного пейзажа.

В Крыму, помимо заповедников, есть ещё 33 заказника (в них не разрешены некоторые виды хозяйственной деятельности) – один из них Ботанический заказник Новый Свет, а также Никитский ботанический сад

12. Экология (слайд14)

Экологическая обстановка на территории Крымского полуострова постепенно ухудшалась на протяжении ХХ века. Причиной этому были интенсивное освоение природных ресурсов Крыма и быстрый рост населения полуострова

Для горных и предгорных регионов Крыма самой острой проблемой традиционно являлась деградация почв в результате выпаса скота, Кроме этого, уже в ХIХ веке населением начали ощущаться последствия загрязнения вод небольших крымских рек промышленными производствами, а также активный забор их воды на орошение, приведший к их обмелению.

- Что изображено?

– Найдите на карте Крыма территорию, где мы живем. (Ученик с помощью учителя показывает на стенной карте)

– Какой город является главным на нашей территории? (Находят на карте.) (слайд15)

– Это наш край наша маленькая родина. Где расположена наша маленькая родина? (слайд 16)

– В какой природной зоне мы с вами живем? (Степная)

– Кто наши соседи? (слайд 17)

– Чем богат наш край?

– Какие отрасли производства у нас развиты? И т.д.

Обобщающий рассказ учителя о родном крае. 

III. Физкультминутка.

IV. Закрепление изученного.

1. Работа в рабочей тетради.

2. Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой.

V. Подведение итогов.

- Что мы называем родным краем?

– Что понравилось на уроке.

Выставление оценок.

VI. Домашнее задание.