Конспект открытого коррекционного занятия по ознакомлению с окружающим миром. Тема урока: «Перелетные птицы» 3 класс.
план-конспект занятия по окружающему миру (3 класс)

Этапы занятия

Действия и речь учителя

 Предполагаемые действия и ответы детей

Организационный момент

Здравствуйте, я рада приветствовать вас на нашем занятии!

И хочу предложить вам послушать небольшое стихотворение.

Полюбуйся, весна наступает.

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят

Показ слайда о весне.

- Ребята, глядя на слайд, попробуйте догадаться, какое время года изображено? Почему вы так думаете?

- Как называется первый месяц весны?

 -Второй?

-Третий?

слайд №2

Дети рассматривают слайд №3 и пытаются самостоятельно назвать отличительные признаки весны.

Ответы детей на вопросы учителя.

-На картине изображено время года-весна.

- Первый месяц весны -март

-Второй месяц - апрель

 -Третий месяц – май

Основная часть

Актуализация знаний о весне.

Подведение обучающихся к теме урока.

А теперь послушайте стихотворение и попробуйте догадаться, о ком именно мы сегодня с вами будем говорить. (чтение учителем стихотворения А.Плещеева

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей…
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой,
Что из стран далеких
Принесла с собой…

Ребята, вы догадались о ком мы сегодня будем говорить? (О птицах). Давайте вспомним, каких вы птиц знаете?

Дети должны ответить, что речь пойдет о перелетных птицах.

Дети перечисляют птиц, которых они знают.

Загадывание загадок о птицах.

А теперь послушайте загадки. Учитель загадывает загадки, а дети поднимают картинку с правильным изображением птицы. После этого на слайде появляется изображение птицы- отгадки и прослушивается ее пение.

1. Кто без нот и без свирели

    Лучше всех выводит трели,

    Голосистей и нежней?

    Кто же это?

2.Эта птица никогда для птенцов

   не вьет гнезда.

3.На шесте - дворец,

   Во дворце - певец.

4.Черный, проворный,

    Кричит "крак" -

    Червякам враг.

5. Прилетает к нам с теплом,

    Путь проделав длинный.

    Лепит домик под окном

    Из травы и глины.

Молодцы! Вы отлично справились с заданием!

Ребята отгадывают загадки, поднимают правильное изображение птицы и стараются запомнить ее пение.

 Слайды №№ 2-9

(Соловей)

(Кукушка)

(Скворец)

(Грач)

(Ласточка)

Чем птицы похожи

Птиц на земле очень много – около 9 тысяч видов. Есть птицы очень большие, чуть ли не двухметровой величины, есть и совсем крошечные, не больше бабочки или стрекозы, и весящие несколько граммов.

Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть такие, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или горах. А другие только на берегу моря.

Одни птицы питаются рыбой, другие – насекомыми. Есть хищные птицы, которые поедают других зверей и птиц, а есть «вегетарианцы», которые едят только растительную пищу, в основном ягоды и семена. Одни птицы селятся в дуплах, а другие вьют себе гнезда на земле или в ветвях деревьев и кустов. (Из рассказа Ю.Дмитриева «Какие птицы бывают».)

Посмотрите, дети, птицы все разные, но все же они чем-то похожи. Назовите их общие части.

Дети изучают строение птицы на примере голубя:

- голова, две лапы, два крыла, хвост, клюв, тело покрыто перьями.

  Ребята рассматривают изображения птиц и делают выводы.

Слайд 8-9

Физминутка

Ребята, а вы сами хотели бы стать птичками? Для этого вам нужно превратиться в птичку: Предлагаю вам встать и выполнить движения.

Птички прыгают, летают,                              

Птички песенки поют,                                    

Птички крошки собирают,                            

Птички зернышки клюют.                              

Перышки почистили.                                      

Клювики почистили.                                              

Дальше полетели                                              

И на место сели.                                                

Дети выполняют движения, ориентируясь на слова физминутки Слайд 10

Дети прыгают

«летают»

«поют»

«собирают»

«клюют»

«чистят»

«чистят»

«улетают»

садятся

Интерактивная игра: «Помоги распределить птиц на зимующих и перелетных»

Назовите птиц, которых вы знаете? Как называют птиц, которые летом живут у нас, вьют гнезда, выводят птенцов, а с наступлением холодов улетают на зиму в жаркие страны, чтобы весной вернуться снова в родные места (перелетные птицы). А вы знаете, как называют птиц, которые живут у нас зимой? Эти птицы не бояться морозов, и еду добывают даже в очень снежные зимы. Особенно трудно маленьким птичкам.

Я предлагаю вам поиграть в интересную игру: Вам необходимо распределить птиц на перелетных и зимующих (Объяснение правил игры).

Молодцы, вы отлично справились с заданием!

Называют птиц (воробей, синица, дятел, соловей, кукушка, скворец, ласточка).

Воробей, синица, дятел- зимующие птицы (которые остаются зимовать вблизи людей)

Соловей, кукушка, скворец, ласточка- перелетные птицы (они улетают в теплые страны)

Игра «4 лишний»

Я предлагаю вам еще одну игру.

Представляю вам изображение 4 птиц, и среди них вы должны найти одну лишнюю птичку.

А сейчас я приглашаю вас пройти к столу и занять свое место.

Дети выполняют задание на компьютере.

Игра:

«Каждой птичке-ветка»

На листах с нарисованными деревьями дети рассаживают птиц по инструкции учителя: сорока села на среднюю ветку справа, соловей сел на нижнюю ветку слева и т.д.

Предложить детям проверить у соседа правильно ли справился с заданием.

Дети выполняют задание на листах с нарисованными деревьями.

Взаимопроверка задания.

«Дорисуй птичку»

На листе изображен силуэт птицы.

Предложить рассмотреть рисунок и дорисовать птиц.

Ученики должны дорисовать свою птицу.

Пальчиковая гимнастика:

Птицы в небе тают, тают

Птицы к югу улетают.

Все растаяли вдали

Аист, цапли, журавли

Дети машут руками

Ладонь «козырьком» ко лбу

Загибают по очереди мизинец, безымянный и средний пальцы

Беседа «Где чье гнездо?»

Беседа с детьми о том, где могут располагаться птичьи гнезда.  

Ребята, а кто знает какая первая забота у птиц весной?

- А из чего птицы строят гнезда?

- Ласточки строят гнезда под крышами, карнизами, балконами. Гнездо ласточки имеет форму полушария с боковым входом и строится только из комочков размокшей после дождя земли или глины.

 - Скворушка селится в скворечниках, которые ему делают люди. Выстилает его мягким мхом, пухом, травинками.

- Грачи строят гнезда на высоких деревьях, гнездятся стаями. Гнездо грача напоминает разлохмаченную шапку. Грачи строят гнезда из сучьев - а внутри, чтобы мягче было будущим птенцам, выстилают сухой травой и тонкими ветками.

- Гнездо соловья чашевидное, строится на земле или на невысоких кустах. Внутри гнездо выстлано сухими травинками и стебельками

-Кукушка не вьет гнездо, а подкладывает свои яйца в чужие гнезда

Дети пытаются на основе предыдущих знаний дать правильные ответы и привести примеры.

Построить гнезда, поправить старые

Из сухих травинок, веточек, соломинок, пушинок, мха, лоскутков, березовой коры и т. д.

Для чего птицы нужны

Диалог с детьми на тему «Для чего нужны птицы?"

 - Ребята, а для чего нужны птицы в природе? (Правильно, они создают красоту природы, являются санитарами леса, способствуют размножению растений.)

- Огромное значение имеют птицы в природе и в сельском хозяйстве, сохраняя от насекомых-вредителей культурные и дикорастущие растения, помогают в их опылении. Известно, что семья скворцов уничтожает за месяц до 24 тыс. насекомых и их личинок. Кукушка, в пищу которой идут крупные гусеницы, майские жуки, поедает их за лето до 270 тыс.; грач, следя за плугом, способен уничтожить до 400 червей. Пара синиц, поселившихся в саду вместе со своим потомством, могут очистить от насекомых-вредителей 40 больших яблонь.

Дети отвечают на вопросы учителя.

Вот и подошло к концу наше занятие. Вам понравилось? Про кого мы сегодня говорили? (Про

перелётных птиц). Предложить обменяться своими рисунками в знак благодарности за совместную работу (сделать подарок другу).

Ответы детей

Рефлексия

Если вам урок понравился и вам было интересно поднимите веселую птичку. А если вам было скучно и грустно поднимите грустную птичку.

Молодцы!!!