Познавательная игра "Лесная книга"
методическая разработка по окружающему миру (2 класс)

                Познавательная  игра «Лесная книга» по окружающему миру.

Автор-составитель:  Алефтина Тараачын-ооловна  Салчак, учитель начальных классов высшей категории.

Тема: Лес. Лесные жители.

Задачи игры:

• мотивировать учащихся к изучению курса «Окружающий мир»
• систематизировать и расширить знания учащихся  о лесе, о лесных животных и растений.

Планируемые  результаты:

Осознавать ценность природы для человека.

Ведущий: Лес-это удивительный, сказочный  и живой мир. В лесу много тайн и  загадок. Лесные животные-звери, птицы и насекомые. А сколько в лесу высоких деревьев,  красивых цветов, сочных ягод, разных грибов и зеленых трав. Лес притягивает к себе и человека, кусочка природы. Каждый человек рад вдохнуть чистый лесной воздух, наслаждаться зеленью, пением разных птиц. Сегодня мы с вами поделимся знаниями о лесе,  о лесных животных, о живой природе.

Здравствуй лес, чудесный лес,

Полный сказок и чудес!

Кто в глуши  твоей таится?

Что за зверь, какая птица?

Все открой, не утаи,

Ты же знаешь: мы – свои!

                                   С.Погореловский

Игра состоит из трех частей:

• А  (вопросы)
• Б   (угадай по описанию)
• С  (работа с текстом)

1 часть «Вопросы»

Цветочный турнир:

1.Лесной звонарь.       (Колокольчик)

2.Какой цветок плавает в воде? (Кувшинка)

3.Лесные солнышки.    (Жарки)

4.У дорожки на тоненькой ножке стоят сестрички: желтый глазок, белые реснички. (ромашки)

Ягодный турнир:

1.Какую ягоду называют царицей леса? (Земляника)

2.На кусточки, под листочки

   Кто-то бусы бросил-

   Все поляны в синих точках

   У зеленых сосен  (Брусника)

3. Красненькая матрешка

    Беленькое сердечко  (Малина)

4.Черный ягод пышный куст

   Хороши они на вкус! (Смородина)

Деревянный турнир:

1.Зимой и летом стройная, зеленая всегда. ( Ель)

2.В белом сарафанчике, с  веснушками на лице. (Береза)

3.Никто не пугает, а она вся дрожит.  ( Осина)

4.Древесина какого дерева не поддается   гниению?  (Лиственница)

Грибной турнир:

1. Долго он в лесу стоял, и никто его не брал.

    В красной шапке модной, никуда не годный.     (Мухомор)

2. Какую шапку нельзя носить на голове?           (Шляпку гриба)

3. Весь Антошка - шапка да ножка,

    Дождь пойдет - он подрастет     (Гриб)

4.Стоял на крепкой ножке ,тепер лежит в лукошке. (Белый гриб)

2 часть « Угадай по описанию»

Птицы:

1.Непоседа пестрая, птица длиннохвостая, птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

2.Птица, название которой похоже на женское имя. (Галка)

Житвотные:

1.Это небольшой зверек с большим пушистым хвостом. На зиму надевает серую шубу. Гнездо строит  в развилках веток или  дуплах деревьев. К зиме делает припасы, питается грибами, орехами. (Белка)

2. Мирный зверь, у которого  тяжелые широкие рога, похожие на лопаты. (Олень)

Насекомые:

1.С ветки на тропинку, с травки на былинку, прыгает пружинка – зеленая спинка. (Кузнечик)

2.Знают взрослые  и дети - тонкие плетет он сети

    Мухам враг он, а не друг, как зовут его?            (Паук)

3 часть. Работа с текстом

                                                    Муравейник зашевелился

           Мы пошли большой муравейник под елью. Сначала мы думали – это просто куча сора и старый хвои, а не муравьиный город: ни одного муравья не было видно.

          Теперь снег сошел с кучи, и муравьи вылезли погреться на солнышке. После долгого зимнего сна они совсем обессилели и лежали на муравейнике липкими черными комьями.

          Мы  слегка потревожили их палочкой, они едва могли пошевельнуться. У них не было даже сил отстреливаться от нас едкой муравьиной кислотой.

     Составь план текста:

1.

2.

3.

Использованная литература:

1.Лесная газет. Бианки В. В

2.Начальная школа № 8,  2014 год