Разноуровневые задания по теме "Размножение и развитие растения. Охрана растений" (3 класс)
материал по окружающему миру (3 класс)

А1. Из опылённого цветка развивается:

   а) плод с семенами      б) спора       в) шишка

А2. Распространяются с помощью человека и животных плоды:

    а) кедра          б) клёна         в) репейника

А3. Плоды липы распространяются с помощью:

    а) насекомых       б) человека       в) ветра

А4. Отметь перечень, в котором представлены условия, необходимые для прорастания семян.

   а) свет, сухая среда          б) тепло, вода, воздух  

   в) холод, углекислый газ

А5. Редкие растения разводят в …

    а) фермерских хозяйствах         б) городских парках

    в) ботанических садах

Б1. Установи соответствие с помощью стрелок.

 В2. Подумай, что ты можешь сделать для охраны растений. Напиши 2 – 3 предложения.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Б2. Где представлена верная последовательность.

а) проросток ---- корешок --- стебель --- листья --- плоды---семена

б) семя --- стебель с листьями --- цветки --- плоды

в) семя --- корешок --- стебель с листьями --- взрослое растение --- цветки --- плоды

Б3. Прочитай описание. Распознай растение, запиши его название и ответь на вопрос.

    Гирлянды белых маленьких колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков – ядовитые красные ягоды.

Растение: __________________________________

 * Почему это растение стало редким?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Б4. Впиши пропущенные слова.

 а) ____________________ - это мельчайшие жёлтые зёрнышки, клетки, участвующие в размножении растений.

б) ____________________ - орган растения, развивающийся из опылённого цветка.

в) ____________________ - это зародышевая стадия развития.

Слова для справок: семя, пыльца, плод.

В1. Установи соответствие с помощью стрелок.

А 1- а

А2 - в

А3 - в

А4 - б

А5 - в

Б1 – 1 - б, г, д              2 – а, в

Б2 - в

Б3 -ландыш. Ландыши люди рвут из-за красивых цветков, поэтому многие из них не могут дать потомство.

Б4 – пыльца, плод, семя

В1 – 1 - б, в, г, е             2 – а, д

В2 - Не срывать и не вытаптывать растения. Собирать лекарственные растения только в тех местах, где их много. Собирать грибы, не повреждая грибницу.