Главные вкладки

    Конспект урока по ОРКиСЭ " Россия - наша Родина " (модуль «Основы светской этики»)
    план-конспект урока (4 класс) по теме

    Конспект первого урока по предмету ОРКиСЭ по теме " Россия-наша Родина"( модуль " Светская этика"). Этот  урок по новому предмету, который вводится в 4 классе.Используется учебник " Основы духовно - нравственной культуры народов России.Светская этика.4класс"- Р.Н.Бунеев,Д.Д.Данилов( программа " Школа2100"). Основная цель урока- формирование представлений о Родине, знакомство с такими понятиями как: ЦЕННОСТЬ, ИДЕАЛ,ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл kopiya_konspekkt_po_orkise.docx20.62 КБ

    Предварительный просмотр:

                   

                                       Урок№1. Россия – наша Родина.

    Цель:     - формирование представлений о Родине.

                   - познакомить с понятиями  ЦЕННОСТЬ, ИДЕАЛ, ДУХОВНЫЙ МИР        ЧЕЛОВЕКА.

    Задачи:  -  воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине,

                   -  воспитывать уважение к народам, живущим в разных уголках нашей страны.

            -  прививать интерес к многонациональной культуре нашей страны,

                   - учить овладевать навыками смыслового чтения, осознанного построения речевых       высказываний, развивать  коммуникативные  и речевые действия учащихся.

    Материалы к уроку: книги о России, символика России, репродукции картин, карточки с ключевыми словами, карта России, аудиозапись гимна Российской Федерации.

    Литература:  учебник «Основы духовно- нравственной культуры народов России. Светская этика. 4класс».- Р.Н. Бунеев, Д.Д.Данилов, И.И. Кремлева.

    ( программа « Школа 2100»)

                                                         Ход урока:

    1. Организационный момент.
    2. Знакомство с содержанием курса.

    Сегодня мы начинаем изучать новый предмет, который называется « Основы религиозной культуры и светской этики». Перед вами учебник, полистайте его, рассмотрите.

    -Что вы можете сказать о новом предмете? О новом учебнике?

         III.   Введение в тему урока.

    Звучит гимн Российской Федерации (текст С.В. Михалкова).

    - Как называется наша страна? ( Россия)

    (Вывешивается на доске табличка со словом Россия.)

    - Вы сейчас  слушали гимн России, а какие символы государства  вы знаете? (Флаг, герб)

    - Что изображено на гербе России?

    - Вы знаете, что обозначают цвета флага?

    Белый цвет означает мир, чистоту, совершенство;

     синий – цвет веры, верности и постоянства;  

    красный цвет символизирует  энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

    Определение темы урока « Россия – наша Родина».

    - Что обозначает слово « Родина»?

     Родина – это место где ты родился, нашу страну мы тоже называем Родиной.

    ( Вывешивается на доске табличка со словом  Родина)

    Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). От этого слова, как от родоначальника, происходит много других слов: родители, родственники, родословие, народ.

    - Послушайте рассказ К.Д.Ушинского « Наше Отечество» и подумайте, какие синонимы к слову Родина можно подобрать?

    Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы наши и деды наши.

    Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, и все в ней для нас родное. А матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

    ( вывешивается на доске табличка со словом  Отечество)

    Рассматриваем карту России.

    - Что вы можете сказать о территории России? Какие реки , моря, озера, горы находятся на ее территории?

    - Какие города вам известны?

    - Покажите на карте столицу России.

    Наша страна – самая большая в мире. « От южных морей до полярного края раскинулись наши леса и поля» Самые северные территории России находятся в непосредственной близости от Северного полюса, а самые южные – в тропиках. При таких условиях люди, живущие в России, должны быть очень разными.

    IV.  Определяем проблему урока.

    Чтение рассказа на стр.8-9

    - На какое противоречие обратили внимание ребята в этом разговоре?

    - Какой же вопрос возникает из этого противоречия?

    ( Что объединяет всех граждан нашей страны – России?)

    V.   Решаем проблему, открываем новые знания.

    Работа с текстом  на стр. 11.

    - Что такое ценности? Идеалы?

    Давайте сравним ваши определения с определениями, приведенными в словаре учебника.

    Ценности – мысли и правила, образцы поведения, которые очень важны для человека и всего общества, помогают нам выбирать поступки и оценивать их. Общепризнанные ценности: добро, истина, польза, красота, справедливость, совесть, честь, жизнь, свобода.

    Идеал – высшая цель, к которой стремится человек,ее трудно достичь, но она является образцом для поведения.

    ( вывешиваются  на доске таблички со словами ценности, идеал)

    Чтение текста  на стр. 12-13.

    - Определите важную характеристику (черту), которая отличает  человека от животных?

    ( духовность человека)

    ( вывешивается на доске табличка со словом  духовность человека).

         Вспомним рассказ Драгунского « Что любит Мишка?» О чем этот рассказ?

    Рассмотрите иллюстрацию к этому произведению в учебнике на стр.12.

    - В чем же главное отличие внутреннего мира Дениски и Мишки?

    VI.  Подведение итогов.

    В нашей стране живут люди разных культур и разных убеждений. Россия стала такой большой именно потому, что она разрешала людям быть разными. В нашей стране всегда считалось естественным, что ее граждане принадлежали к разным народам и религиям. Самое ценное, что есть в России – это люди.

    - Можем ли мы теперь ответить на вопрос, поставленный в начале урока « Что же объединяет разных граждан России?» ( используйте слова на доске)

    Сравним свой вывод с авторским.

    Людей, живущих в нашей стране, объединяют ценности и  идеалы, которые помогают каждому наполнить свою жизнь духовным смыслом, возвыситься над простыми «животными» интересами.

    VII. Рефлексия.

    - Что вам понравилось?

    -Что узнали нового?

    Закончи предложение:

    Я не ожидал, что….

    Оказывается…..

    Самым неожиданным для меня было….

    Мне больше всего….

    VIII. Домашнее задание (по желанию)

    Попробуйте объяснить своими словами смысл выражений:

    ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ ОБЩЕСТВА,
    ДУХОВНЫЕ ИДЕАЛЫ ОБЩЕСТВА,


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» Тема урока: «Добро и зло»

    Цель урока:создание  условий  для понимания  значения  понятий добра и зла.Основные термины и понятия:  добро и зло как  основные  этические понятия....

    «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» Тема урока: «Добро и зло»

    ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» МОДУЛЬ «СВЕТСКАЯ ЭТИКА» ПО ТЕМЕ «ДОБРО И ЗЛО»  В.И.Манзебур, учитель начальных классовМБОУ «Гимназия №1», г. Ноя...

    модуль "Основы светской этики" урок 1 "Россия - наша Родина"

    Урок1 "Россия - наша Родина". Формирование у учащихся представления о Родине; создание условий для изучения курса «ОРКиСЭ»....

    Модуль "Основы светской этики". Проект урока "Россия - наша Родина" в соответствии с ФГОС.

    МодульОсновы светской этикиУМКА. Я. Данилюк «Основы религиозных культур и светской этики»Тема урокаРоссия - наша РодинаТип урокаУрок ознакомления с новым материаломЦель, задачиЦель: формировать целост...

    Рабочая программа по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России» Образовательная область «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» для 4 класса

    Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах  и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание ...

    Урок в 4-ом классе по учебному модулю "Основы светской этики" по теме "Россия-наша Родина"

    Технологическая карта урока по учебному модулю "Основы светской этики" по теме "Россия - наша Родина"Цель урока: формирование у обучающихся образа родной страны, как Родины, как мн...

    Конспект урока ОРКСЭ модуль "Основы светской этики". Тема "Россия- наша Родина "

    Конспект урока ОРКСЭ модуль "Основы светской этики". Тема "Россия-  наша  Родина "...