Использование игровых технологий на уроках и во внеурочное время
учебно-методический материал на тему

Слайд 1

Слайд 2

Как добиться, чтобы ребёнок с желанием, с интересом изучал тот или иной предмет? Постановка проблем , совместный поиск , игра - вот те средства, которые формируют положительное отношение у ребёнка к учению, которые помогают открыть детское сердце, сделать пребывание на уроке радостным.

Слайд 3

Игра- учёба, игра- труд

Слайд 4

Игровая технология – самая актуальная для учителя начальной школы

Слайд 5

Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо- поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предметов Игра – это естественная и гуманная форма обучения.

Слайд 6

Виды дидактических игр

Слайд 7

Используя игровую деятельность в учебно-воспитательном процессе, учителя пришли к следующим выводам: игра стимулирует умственную деятельность игра активизирует познавательную деятельность учащихся; игра активизирует творческие способности учащихся, развивает воображение, память, мышление; игра- один из приёмов преодоления пассивности учеников игра повышает интерес учащихся к изучаемому материалу;